第 十 七 周计划
主题名称:盛小满的夏日时光(一) 班 级:小四班 日 期:5月29日—6月2日 带班老师:徐老师、朱老师
本周重点 |
⒈本周开展主题活动《盛小满的夏日时光》,了解夏天天气炎热,蚊虫多等特点,知道夏天如何避暑,了解夏天的美食、游戏,萌发热爱夏天的情感。 ⒉准备并开展六一节演出活动。 ⒊与幼儿共同选择适宜季节的植物并在种植地播种,照顾种子。 ⒋了解幼儿病缺勤原因,及时上报,做好活动室通风、消毒工作。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待:⑴热情接待每一个幼儿,鼓励幼儿主动地与教师、同伴打招呼,问好。 ⑵提醒幼儿自主用点,观察幼儿使用夹子的动作。 ⒉区域游戏:区域游戏:科学区(冰块融化);建构区(夏日乐园);生活区(穿夏装);美工区(美味的西瓜);表演区(夏天来了);重点指导幼儿感受夏天的气候变化,关注夏天特有的美食与游戏。 ⒊晨间谈话:在夏天的太阳下你感觉怎么样?你喜欢夏天吗? |
户外锻炼 |
1. 本周预约:大型玩具二 2. 指导重点: ⑴引导幼儿有序排队,手脚并用往前爬。 ⑵提醒幼儿及时休息,在阴凉处游戏,避免中暑。 2.集体游戏:乌龟爬、兔子跳跳、拍接球,指导幼儿双脚并拢向前跳。 3.早操、韵律活动:能根据音乐动作有力、节奏合拍地做操。 |
集体、 小组活动 |
活动一:夏天的太阳很顽皮(语言) |
活动二:寻找夏天 (综合) |
活动三:夏天来到了 (音乐) |
六一演出 |
活动五:美味的冰淇淋 (美术) |
上午游戏 |
⒈区域游戏(周一、周二、周三、周四、周五):语言区(《蚂蚁和西瓜》)美工区(美味的西瓜)科学区(冰块) 指导重点:⑴科学区:观察冰块的外形特征,多感官感受冰块的冰、滑等特点。 ⑵美工区:用手指点画、蜡笔添画的方式绘画美味的西瓜。 ⒉户外游戏:户外娃娃家 3.专用活动室:阅览室 |
下午体锻及游戏 |
3. 本周预约:大型玩具二 1. 指导重点: ⑴引导幼儿手脚协调的攀爬软梯。 ⑵提醒幼儿戴好防晒帽,做好防晒措施。 ⒉角色游戏 观察与指导要点: 1.引导幼儿记录游戏故事。 2.观察幼儿在超市中有关夏天的游戏情节。 3.观察幼儿游戏后整理玩具的情况。 |
角色游戏 指导重点:引导幼儿说说夏天的游戏可以怎么玩。 |
角色游戏 指导重点:观察幼儿使用材料制作游戏替代物。 |
角色游戏 指导重点:观察幼儿游戏中的合作行为。 |
角色游戏 指导重点:引导幼儿回顾上次游戏中产生的问题并讨论下一次游戏的玩法。 |
角色游戏 指导重点:引导幼儿与同伴大方分享玩具。 |
日常生活 |
⒈日常观察夏天来了,人们穿衣的变化。 ⒉户外游戏时观察夏天的天空 ⒊安全教育:玩水安全 ⒋自由活动:投放瓶盖、各类纸张、豆子、小麦等游戏材料,供幼儿自主选择。 ⒌离园活动:情绪愉快,整理衣物,与同伴礼貌道别,有序离园。 |
家长工作 |
⒈与幼儿共同感受夏天的天气,选择合适的衣物。 ⒉给幼儿准备防暑用品:驱蚊手环、防晒衣、防晒帽等。 ⒊与幼儿一起制作冰块,玩一玩、用一用冰块,感受冰块的有趣。 ⒋观察夏天的小池塘,尝试将观察到的结果一起记录下来。 |
环境创设 |
⒈丰富自然角的花卉,提供夏天的花卉,如栀子花、凤仙花、番茄等。 ⒉收集夏天的用品,如扇子、帽子、墨镜等。 ⒊布置夏天的主题环境,如将收集来的夏日用品制成观赏墙。 ⒋准备防晒帽、防晒衣等收纳箱,引导幼儿合理利用空间。 |
本周反思 |
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