第 十 周计划
主题名称:我爱吃水果(五) 班 级:小四班 日 期:10月30日—11月3日 带班老师:陈老师、许老师
本周重点 |
⒈本周继续开展主题活动《我爱吃水果》,了解水果种子的大小、形状、颜色等基本特征,喜欢参与有关水果种子的各类活动。 ⒉加强自然角的管理,鼓励幼儿参与到植物的种植养护记录中。 ⒊继续优化各个区域环境,结合水果、种子丰富游戏材料。 ⒋加强体育锻炼,关注幼儿穿着冷暖,鼓励幼儿自己穿脱外套;日常开窗通风,做好消毒卫生工作,预防流感病毒。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待:鼓励幼儿主动使用礼貌用语与同伴、老师问好,做好“我来啦!”签到,有序完成洗手、喝水、吃点心、自主如厕等生活活动。 ⒉区域游戏:科探区(彩色影子、水果切面)、美工区(果蔬印画、自然物拼摆)、建构区(水果房子)、阅读区(好饿的毛毛虫、故事盒)、益智区(自然物对应、排排乐)、生活区(剥一剥、分一分)。 ⒊晨间谈话:聊聊水果的种子在哪里。 |
户外锻炼 |
本周预约:运动7区,提供平衡木、梯子、轮胎、垫子等。 指导重点:观察幼儿走平衡木、爬梯子等的情况,注意提醒幼儿自我保护;关注好幼儿的出汗情况,提醒幼儿擦汗休息、补充水分。 雨天方案:提供垫子、圈、皮球、沙包、粘粘球、高跷等,观察幼儿能否能手膝着地协调地爬,以及游戏结束是否会分类整理;提醒幼儿自主擦汗休息、补充水分,帮助幼儿垫好汗巾。 |
集体、 小组活动 |
活动一:籽儿吐吐 (语言) |
活动二:找朋友 (综合) |
活动三:水果种子音乐会 (音乐) |
活动四:各种各样的种子 (科学) |
活动五:种子滚画 (美术) |
上午游戏 |
周二:户外角色 角色游戏(周一、周三、周四、周五): 指导重点: ⑴观察娃娃家中使用自然材料进行煮饭游戏的情况。 ⑵观察超市的游戏情况,引导幼儿和同伴进行买卖游戏。 ⑶观察引导幼儿开展户外烧烤、露天厨房等游戏,尝试使用一些自然材料开展游戏。 |
下午户外活动及游戏 |
户外活动本周预约重点:运动9区 专室活动:建构场(周一)、科探室(周五) 户外游戏:自然探究(周二)、沙沙乐园(周三)、兔兔乐园(周四) 指导重点: ⒈指导幼儿进行浇水、拔草、捉虫等自然探究活动。 ⒉指导幼儿借助辅助工具玩沙。 ⒊观察兔子的主要特征,尝试适量给兔子喂食物。 |
日常生活 |
⒈组织幼儿品尝各种水果,了解哪些种子可以吃。 ⒉继续引导幼儿观察自然角中的水果,看看若干时间后“发生了什么变化”。 ⒊绘本阅读《好饿的小蛇》《小种子快长大》。 ⒋在日常聊天中和幼儿聊一聊水果种子的秘密。 |
家长工作 |
⒈与孩子共同收集各种水果种子,并与孩子讨论水果种子的基本特征。 ⒉提供鞋盒,用于水果种子滚画的制作。 ⒊在家让孩子尝试自己穿衣、穿鞋、整理玩具,逐步培养生活自理能力。 |
环境创设 |
⒈与幼儿一起收集秋天的水果、种子等,布置自然角。 ⒉创设秋天的主题墙,利用收集的果实、落叶、种子等装饰。 ⒊丰富“嗨,种子”课程故事展板。 |
本周反思 |
|