星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：微笑迎接幼儿，引导幼儿主动与老师、保育员问好；查看幼儿的身体情况，如有无生病等。

⒉区域游戏：美工区（树叶拓印、树叶描画等）、语言区（阅读《我的树叶朋友》）、建构区（拼搭树和花）、生活区（叠衣服、扣纽扣）、科学区（树叶分类）等。

⒊晨间谈话：秋天是什么样的？秋天来了，树叶有什么变化？

户外锻炼

本周预约：运动9区

指导重点：幼儿自主将轮胎、梯子、皮球、小车、障碍道具等材料进行创意组合，创设运动情景，鼓励幼儿结合一定的游戏情景，增加玩跑跳游戏的趣味性。

雨天方案：提供羊角球、圈圈、高跷、滑板、皮球等，引导幼儿听口令往返传接球，提醒幼儿在传接球的过程中注意学会躲闪；注幼儿的出汗情况，提醒幼儿擦汗休息、补充水分，帮助幼儿垫好汗巾。

集体、

小组活动

活动一：树叶

（综合）

活动二：树叶蝴蝶

(语言)

活动三：秋天

（音乐）

活动四：树叶宝宝的家

（数学）

活动五：我给树叶添叶脉（美术）

上午游戏

周二：户外角色1

角色游戏（周一、周三、周四、周五）

指导重点：

⒈观察幼儿遵守角色的规则的情况，如不频繁更换区域。

⒉观察幼儿游玩结束后整理材料的情况，学习分类整理玩具。

⒊观察幼儿照顾娃娃的情况，找到照顾娃娃可以做什么事，如打扫卫生、洗、晒、叠衣物等。

户外活动及游戏

户外活动本周预约重点：运动1区

专室活动：建构室（周一）、阅读室（周五）

户外游戏：自然探究（周二）、沙沙乐园（周三）、兔兔乐园（周四）

指导重点：

⒈结合落叶主题，鼓励幼儿寻找幼儿园内各种各样的落叶，并观察树叶的叶脉和形态。

⒉走入沙地，引导幼儿能利用各种工具进行沙地建构。

⒊秋天气温渐凉，引导幼儿为兔兔制作保暖的小窝。

日常生活

⒈安全教育：可怕的病菌。

⒉引导幼儿观察自然角，主动关心照顾自然角的动植物。

⒊培养孩子自觉洗手、保管自己物品等简单的生活自理能力。

⒋自由活动：投放树叶、图书、纸等游戏材料，供幼儿自主选择。重点指导幼儿观察树叶，认识树叶的不同形状。

⒌散步时，引导幼儿观察新园内的落叶树和常绿树，注意观看不同颜色、大小、形状的叶片。

⒍离园活动：谈话“秋天的见闻”，提醒幼儿拿好自己的物品，整理好外套，有礼貌的和老师再见。

家长工作

⒈利用树叶与孩子玩游戏，如小小叶片来追我，铺树叶小路等。

⒉搜集有关叶子的书籍、图片、影碟等，和孩子一起观察。

⒊和孩子一起讨论关于“新梅园幼儿园”里有什么的话题。

⒋双休日带孩子去公园等地方，采采树叶，采集叶片或小果实；上幼儿园时带到班里，放到自然区供大家观察。

环境创设

⒈捡到的落叶穿接起来挂在活动室内，适时附上幼儿关于秋天的童言稚语，营造秋意浓浓的氛围。

⒉继续和孩子一起丰富新小二班班级环境：签到墙、自主用点、班级公约等。

⒊和幼儿一起创设“多彩的秋天”主题墙，将幼儿美工区的树叶作品组合成一片彩色树林，布置在墙面上。

本周反思