第 十六 周计划
主题名称:咕噜咕噜长大啦(三) 班 级:小四班 日 期:12月11日—12月15日 带班老师:陈老师、许老师
本周重点 |
⒈本周继续开展主题活动《咕噜咕噜长大啦》,引导幼儿继续关注一些会滚动、转动的物体,给幼儿惊奇,引幼儿遐想,获得极大的情感满足,积累丰富的感性经验。 ⒉了解各种车子的作用,感受与车子一起玩游戏的乐趣。 ⒊与幼儿一起了解一些交通安全知识,提高幼儿遵守交通规则的意识。 ⒋继续加强幼儿的学习和生活常规教育,鼓励幼儿认真倾听,乐意表达自己的想法。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待:热情迎接幼儿,与幼儿相互问早,提醒幼儿整理好自己的个人物品,有序完成签到。 ⒉区域游戏:科探区(比比谁开得快)、美工区(汽车修理师、车轮滚滚)、建构区(马路)、阅读区(阅读关于汽车的绘本)、益智区(停车场、图形拼车)、生活区(毛毛虫、小火车)。 ⒊晨间谈话:滚动的物体有哪些,我知道哪些车子有轮子? |
户外锻炼 |
本周预约:运动1区,提供蹦蹦床、竹梯、木桩等。 指导重点:观察幼儿遵守游戏规则的情况;引导幼儿利用各种运动材料和滑滑梯进行组合,开展创新性游戏;关注好幼儿的出汗情况,提醒幼儿及时喝水、休息。 雨天方案:呼啦圈、羊角球、皮球、捉迷藏、篮球等。鼓励幼儿用各种方式玩球,尝试与同伴合作进行抛接球等;观察幼儿的游戏情况,幼儿能否在空地上摆放呼啦圈,鼓励幼儿运用双脚跨跳、连跳的方式通过;提醒幼儿擦汗休息、补充水分。 |
集体、 小组活动 |
活动一:快乐轮胎 (语言) |
活动二:轮子歌 (数学) |
活动三:了不起的轮子 (科学) |
活动四:车轮滚画 (美术) |
活动五:这是什么车 (音乐) |
上午游戏 |
周二:户外角色1 角色游戏(周一、周三、周四、周五): 指导重点: ⑴观察幼儿与同伴友好游戏,家庭成员之间有交往。 ⑵观察娃娃家里的成员主动关爱照顾宝宝,如抱抱宝宝,为宝宝泡奶粉等。 ⑶鼓励幼儿在游戏后分享自己的游戏过程及经验。 |
下午户外活动及游戏 |
户外活动本周预约重点:运动9区 专室活动:建构场(周一)、科探室(周五) 户外游戏:自然探究(周二)、沙沙乐园(周三)、兔兔乐园(周四) 指导重点: ⒈指导幼儿选择合适的建构材料,尝试建构停车场。 ⒉写生花园里的各种花,将它们在冬天里的样子画下来。 ⒊鼓励幼儿用各种工具探索沙子吸水之后的变化,并尝试用湿沙塑型。 |
日常生活 |
⒈利用各种机会观察各种各样的汽车,知道它们的名称及作用,了解红绿灯与汽车、行人的关系。 ⒉天气寒冷,鼓励幼儿每天坚持准时来幼儿园,积极参加锻炼。 ⒊做好幼儿的防寒保暖工作,午睡前后提醒、帮助幼儿及时穿脱衣服、裤子,午睡时加强巡视,及时为幼儿盖好被子。 ⒋投放积木、图书、万花筒等游戏材料,鼓励幼儿用礼貌的话向同伴提出交换玩具的请求,玩玩具时懂得爱护玩具。 |
家长工作 |
⒈带孩子到马路边观察来来往往的汽车、自行车、三轮车、摩托车等,感受轮子的作用。 ⒉与孩子一起制作小汽车,在制作的过程中与孩子一起探讨哪些东西能滚动。 ⒊在日常生活中注意引导孩子观察我们的马路,遵守基本的交通规则。 |
环境创设 |
⒈布置美工区展示“轱辘轱辘”内容,增添幼儿拼贴小汽车的作品及车轮滚画的作品。 ⒉继续丰富角色游戏的环境,如用纸箱做成小汽车的样子,让幼儿在角色游戏的时候开汽车。 ⒊在户外放置皮球等会滚动的物体,供幼儿滚动,提高幼儿的手眼协调能力、行走能力和想象力。 |
本周反思 |
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