星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待每一位幼儿来园，引导幼儿将个人物品摆放整齐，鼓励幼儿整理教室、照顾自然角。

⒉区域游戏：语言区（我爸爸、我妈妈）、美工区（妈妈的头发、全家福）、建构区（我的家）、生活区（袜子对对碰、我帮妈妈整理）、益智区（欢乐打地鼠、回家的路、我家住几层）、科学区（找盖子）等。

⒊晨间谈话：妈妈在家里会做什么事情？一家人会一起做什么事情？

户外锻炼

本周预约：运动9区，提供各类小车、红绿灯、交通标志、障碍物等。

指导重点：带领幼儿摆放障碍物，为游戏做准备；鼓励幼儿骑行穿过不同高度的绳子，尝试不触碰铃铛；关注好幼儿的出汗情况，提醒幼儿及时喝水、休息。

雨天方案：呼啦圈、羊角球、皮球、捉迷藏、篮球等。鼓励幼儿用各种方式玩球，尝试与同伴合作进行抛接球等；观察幼儿的游戏情况，幼儿能否在空地上摆放呼啦圈，鼓励幼儿运用双脚跨跳、连跳的方式通过；提醒幼儿擦汗休息、补充水分。

集体、

小组活动

活动一：我的家

(社会）

活动二：我有一个幸福的家

（语言）

活动三：敲门

(音乐）

活动四：比高矮

(数学）

活动五： 我的全家福

（美术）

上午游戏

周二：户外角色1

角色游戏（周一、周三、周四、周五）：

指导重点：

⑴观察娃娃家中使用辅材进行煮饭游戏的情况。

⑵观察理发店中小主人的游戏情况，是否会主动招揽客人。

⑶观察幼儿在游戏结束后整理游戏材料的情况。

下午户外活动及游戏

户外活动本周预约重点：运动5区

专室活动：建构场（周一）、科探室（周五）

户外游戏：自然探究（周二）、沙沙乐园（周三）、兔兔乐园（周四）

指导重点：

⒈愿意与同伴合作建构，搭建想象中自己的家。

⒉观察兔子的主要特征，尝试给兔子喂食物。

⒊指导幼儿进行浇水、拔草、捉虫等活动，照顾植物。

日常生活

⒈帮助幼儿熟悉班级变化，参与班级的环境创设。

⒉引导幼儿了解一些户外运动的安全知识。

⒊引导幼儿注意春季温度起伏，在冷的时候及时穿衣，多喝温水。

家长工作

⒈与幼儿一起拍摄一张全家福，并且上传至家长群中。

⒉鼓励家长空闲时间和孩子聊聊家中的基本状况，如:家人最喜欢的东西是什么,幼儿最喜欢和爸爸妈妈玩的游戏等等。

⒊鼓励幼儿在家中完成一些力所能及的小事，体验为家庭付出的成就感。

环境创设

⒈在美工区中更替上学期的环境布置，更改班级色调。

⒉在生活区设置一些家庭场景，让幼儿在家庭场景中为妈妈整理物品。

⒊在班级中增添家庭中甜蜜蜜的瞬间，增加幼儿对于班级的归属感。

本周反思