星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：鼓励幼儿主动与老师、同伴打招呼；提醒幼儿有序自主用点，用点结束后主动签到。

⒉区域游戏：语言区（我爸爸、故事盒）、美工区（我的一家、手指点画）、建构区（我的家）、生活区（卷袜子）、益智区（甜甜蜜蜜一家人、点数叠高高、彩虹积木拼摆）、科学区（小小万花筒、水中花）等。

⒊晨间谈话：爸爸在家里会和你一起玩什么游戏呢？爸爸的工作是什么呢？

户外锻炼

本周预约：运动2区，提供平衡木、圈圈、皮球、平衡小车、垫子等。

指导重点：幼儿自主将轮胎、圈圈、皮球、梯子、小推车等材料进行创意组合，创设闯关情景，手脚并用在各种运动材料上活动，动作灵活协调。

雨天方案：提供皮球、篮球、赶小猪玩具、呼啦圈等。观察幼儿在室内能否有序进行游戏，用钻爬的方式进行桌椅闯关；指导幼儿尝试连续拍球，学习拍球的正确方法；提醒幼儿游戏结束后自主整理。

集体、

小组活动

活动一：我爸爸

(语言）

活动二：我和爸爸一起玩

（社会）

活动三：找盖子

(科学）

活动四：找朋友

(综合）

活动五： 大鞋与小鞋

（音乐）

上午游戏

周二：户外角色1

角色游戏（周一、周三、周四、周五）：

指导重点：

⑴观察娃娃家中使用辅材进行煮饭游戏的情况。

⑵和幼儿进行新话题的讨论，引导幼儿尝试用画画的方式记录。

⑶观察讨论整理材料的好方法，提高幼儿分类整理的能力。

下午户外活动及游戏

户外活动本周预约重点：运动4区

专室活动：科探室（周一）、建构场（周五）

户外游戏：自然探究（周二）、沙沙乐园（周三）、兔兔乐园（周四）

指导重点：

⒈引导幼儿观察小花园、自然角里的植物的状态，并记录下来。

⒉通过操作尝试活动，感知常见的沙子特性。

⒊重点观察幼儿游戏结束后整理游戏材料的情况。

日常生活

⒈以“我爸爸”为主题，一起说说爸爸的外形外貌特征，谈论爸爸在家庭中能做的事。

⒉引导幼儿关注关心家人的情绪，在家人情绪低落的时候进行关怀。

⒊鼓励幼儿在家做一些力所能及的小事情。

家长工作

⒈提醒家长爸爸在孩子心中的重要性，鼓励爸爸多参与陪伴孩子的成长。

⒉与幼儿一起谈论成长阶段的照片，说说照片背后的故事。

⒊鼓励家长给宝贝准备一双爸爸的大鞋，在户外活动时幼儿玩一玩穿大鞋游戏。

环境创设

⒈讨论如何利用宝宝与爸爸一起游戏时的活动照片，布置“我的爸爸”墙面。

⒉娃娃家游戏区继续收集、提供扮演爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的衣物及用品，丰富幼儿游戏。

本周反思