第 十四 周计划
主题名称:太仓味道 班 级:小四班 日 期:5月20日—5月24日 带班老师:陈老师、许老师
本周重点 |
⒈本周开展《太仓味道》主题活动,通过参观、调查等手段,了解太仓特色美食老味道以及典故,在寻找美食的过程中乐于交流自己的发现,对太仓美食感兴趣,喜欢太仓的各种美食,初步感知太仓饮食文化。 ⒉关注夏季肠道传染病的预防,提醒幼儿勤洗手。 ⒊做好六一活动的排练工作。 ⒋对幼儿进行安全提醒,一日活动中注意安全。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待:热情接待幼儿入园,检查幼儿的个人卫生并关注幼儿的情绪,提醒幼儿自主选择游戏等。 ⒉区域游戏:益智区(美食分类)科学区(蚕豆什么样子,艾草和薄荷)美工区(粽子、太仓美食)生活区(包粽子)语言区(小熊请客、小粽子) ⒊晨间谈话:你吃过什么太仓美食?在哪里找到的美食? |
户外锻炼 |
本周预约:运动2区,提供蹦床、皮球、龟背、安吉梯等材料。 指导重点:鼓励幼儿骑行平衡小车,加入情境性游戏,尝试转弯、直行等不同的路线,保持身体平衡。 雨天方案:提供圈圈、皮球、桌椅游戏等。鼓励幼儿用各种方式玩球,尝试与同伴合作进行抛接球等;观察幼儿的游戏情况,幼儿能否在空地上摆放呼啦圈,鼓励幼儿运用双脚跨跳、连跳的方式通过;提醒幼儿擦汗休息、补充水分。 |
集体、 小组活动 |
活动一:美食大调查(综合) |
活动二:小粽子(语言) |
活动三:好吃的美食(美术) |
活动四:美食分享会(综合) |
活动五:剥蚕豆(数学) |
上午游戏 |
周二:户外角色1 角色游戏(周一、周三、周四、周五): 指导重点: ⑴观察小超市中幼儿使用太仓美食进行售卖的情况。 ⑵观察理发店中理发师用羽毛给客人做造型理发的情况。 ⑶鼓励幼儿在游戏评议环节大胆介绍自己的游戏,重点说说自主解决问题的情况。 |
下午户外活动及游戏 |
户外活动本周预约重点:运动6区 专室活动:建构场(周一)、阅读区(周五) 户外游戏:自然探究(周二)、沙沙乐园(周三)、兔兔乐园(周四) 指导重点: ⒈指导幼儿借助户外场地的树叶、树枝、石头等材料进行拼摆。 ⒉观察兔子活动情况,开展写生兔子游戏。 ⒊指导幼儿寻找自己喜欢的图书,一页一页翻,并简单讲述故事情节。 |
日常生活 |
1散步中引导幼儿继续寻找蒲公英,观察蒲公英,采摘蒲公英并晒干。 2.与幼儿一起说说太仓美食,尝尝粽子、酒酿饼。 3.体育活动前、午睡前给体弱、汗多的孩子后背垫上毛巾,并及时更换。 |
家长工作 |
1.有意识带幼儿去户外寻找蒲公英,晒干蒲公英带到幼儿园来。 2.与幼儿一起寻找太仓美食,有条件地做一做美食。 3.天气变化,及时关注幼儿身体情况适当穿衣。 |
环境创设 |
1.投放粽叶、粽子、刀鱼馄饨等图片,引导幼儿认识太仓美食。 2.做好课程故事展板的更新。 |
本周反思 |
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