第 十六 周计划
主题名称:太仓味道㈢ 班 级:小四班 日 期:6月3日—6月7日 带班老师:陈老师、许老师
本周重点 |
⒈本周开展主题活动“太仓‘味道’”,通过实地走访太仓老字号店铺,在亲身体验中了解太仓特色的传统美食文化;在学说太仓方言的氛围下,感受地方方言的特色。 ⒉结合端午节,通过各类视频、实地参观等形式了解端午节的由来及意义。 ⒊定期照顾自然角中的植物,并做好相应的观察记录。 ⒋关注夏季常见病、传染病的宣传、预防及隔离工作。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待:热情接待幼儿入园,主动与幼儿打招呼,检查幼儿的个人卫生并关注幼儿的情绪。 ⒉区域游戏:益智区(美食棋、美食拼图)科学区(放大镜的秘密)美工区(包粽子、不一样的石拱桥)生活区(小鸡吃豆豆)语言区(小熊请客、小粽子) ⒊晨间谈话:你会讲太仓话吗?可以讲几句给大家听听吗? |
户外锻炼 |
本周预约:运动1区,大型玩具、竹梯、垫子、拱门、轮胎、木板、滚筒、滑板车等。 指导重点:利用辅助材料,如轮胎、梯子进行运动组合,铺设相应的保护垫子,幼儿进行走、跑、跳等身体活动,并根据幼儿的能力水平及时调整游戏材料的组合造型,使其具有挑战性。 雨天方案:提供圈圈、皮球、桌椅游戏等。鼓励幼儿用各种方式玩球,尝试与同伴合作进行抛接球等;观察幼儿的游戏情况,幼儿能否在空地上摆放呼啦圈,鼓励幼儿运用双脚跨跳、连跳的方式通过;提醒幼儿擦汗休息、补充水分。 |
集体、 小组活动 |
活动一:夸家乡(语言) |
活动二:太仓的天气(综合) |
活动三:我居住的太仓(社会) |
活动四:美味小肉丸(数学) |
活动五:太仓一景(美术) |
上午游戏 |
周二:户外角色1 角色游戏(周一、周三、周四、周五): 指导重点: ⑴观察娃娃家中幼儿使用太仓美食进行野餐的情况。 ⑵观察幼儿游玩结束后整理材料的情况,学习分类整理玩具。 ⑶鼓励幼儿在游戏评议环节大胆介绍自己的游戏,重点说说自主解决问题的情况。 |
下午户外活动及游戏 |
户外活动本周预约重点:运动6区 专室活动:建构场(周一)、科探室(周五) 户外游戏:自然探究(周二)、沙沙乐园(周三)、兔兔乐园(周四) 指导重点: ⒈观察幼儿使用放大镜探究小花园里昆虫的情况。 ⒉观察幼儿游戏内容是否与太仓传统文化相关。 ⒊观察建构场游戏中玩具整理情况,能否熟练运用垒高的技巧。 |
日常生活 |
⒈户外散步,走进种植园地,观察种植园花卉、蔬菜等生长情况。 ⒉天气多变,关注幼儿的身体状况,提醒孩子及时增减衣物,多喝水。 ⒊自由活动时投放图书、积木、指偶等游戏材料,供幼儿自主选择。 |
家长工作 |
⒈带幼儿一起了解太仓有哪些老字号,都在做些什么事情,并记录下来,有条件可以尝一尝。 ⒉与幼儿一起说说太仓方言,对太仓方言感兴趣。 ⒊和幼儿一起去公园踏青赏花,感受春天的美景。 ⒋了解端午节的由来,学习简单的包粽子方法。 |
环境创设 |
⒈增加班级资源箱,收集相关材料。 ⒉张贴太仓老字号的美食照片,供幼儿欣赏交流。 ⒊丰富游戏材料,满足幼儿游戏的需要。 ⒋提供太仓方言录音,幼儿可以听一听,学说太仓方言。 |
本周反思 |
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