第 十七 周计划
主题名称:我和夏天有个约会㈠ 班 级:小四班 日 期:6月10日—6月14日 带班老师:许老师、陈老师
本周重点 |
⒈本周开展主题活动《我和夏天有个约会》,幼儿能感知夏天气温高,有时还会下雷阵雨等主要季节特征。了解一些避暑的方法,懂得夏天外出及高温时的自我保护技能。 ⒉优化班级主题环境,更新与夏天有关的主题材料,引导幼儿感受夏季的主要特征,掌握一些基本防暑降温技能。 ⒊观察自然角中的小番茄、小葱、蒲公英等植物在夏季温度较高环境下的生长情况,做好除草、灭虫等活动。 ⒋夏季温度较高,做好活动室和午睡室早晚通风的准备。提醒幼儿多补充水分,户外在荫凉处乘凉,预防中暑。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待:做好幼儿来园接待准备,主动与幼儿问好。关注幼儿的指甲等卫生情况,提醒幼儿及时剪指甲。提醒幼儿将带来的水杯、防晒帽放置在架子、柜子上,关注幼儿收纳个人物品的整理情况。 ⒉区域游戏:语言区(七彩下雨天、和水一起玩)、美工区(七彩的下雨天、折鲸鱼)、表演区(小雨伞找朋友、夏天来到了)、建构区(搭跳台)、益智区(夏日海滩、夏日饮品)、科探区(吸水不吸水、形状变变变)、生活区(捞小鱼、穿手链)。夏日饮品,重点引导幼儿数一数饮品的数量,将相同数量的饮品卡片放在同一个货架上。引导幼儿检查是否正确地按饮品数量分类。 ⒊晨间谈话:夏季天气较热,我们可以吃什么食物防中暑呢?这样的美食你知道怎么做吗? |
户外锻炼 |
本周预约:运动5区 提供组合木质运动器械(大型的滑滑梯、滑索、秋千、吊桥等)、大小不一的圆圈、羊角球、梯子、地垫等。 指导重点:鼓励幼儿在树屋游戏中挑战滑滑梯底下“穿越火线”的游戏,能通过跨、跳、钻爬等方式成功通过,提醒幼儿在玩游戏中不将皮筋拉长,避免砸伤小朋友。 雨天方案:地垫、圈圈、板凳、收纳筐、皮球、羊角球等。鼓励幼儿利用地垫、圈圈、板凳、收纳筐进行一些组合排列,挑战不一样的运动玩法。关注幼儿运动安全和出汗情况,提醒幼儿及时休息、补充水分,帮助幼儿垫好汗巾。 |
集体、 小组活动 |
端午节放假 |
活动二:寻找夏天 (综合) |
活动三:夏天来到了 (音乐) |
活动四:夏天的太阳很顽皮 (语言) |
活动四:美味的冰淇淋 (美术) |
上午游戏 |
周二:户外角色1 角色游戏(周三、周四、周五) 指导重点: ⒈观察幼儿遵守角色意识的稳定性,不频繁更换区域。 ⒉观察幼儿食品店游戏中是否有关于夏天的游戏情节。 ⒊增设茶馆等游戏,引导幼儿开展泡蒲公英茶等游戏活动。 |
下午户外活动及游戏 |
户外活动本周预约重点:运动1区 专室活动:科探室(周五) 户外游戏:自然探究(周二)、沙沙乐园(周三)、兔兔乐园(周四) 指导重点: ⒈寻找户外种植的蒲公英,引导幼儿进行细致观察,鼓励幼儿将自己的发现表达或者绘画表征出来。 ⒉准备雨鞋、雨衣、水枪、渔网等,鼓励幼儿进行捞宝藏、滋水枪等与水有关的游戏活动。 ⒊鼓励幼儿与同伴合作,共同为兔兔制作遮雨的雨蓬,避免暴风雨来临后兔兔有遮雨的“保护伞”。 |
日常生活 |
⒈日常观察夏天来了,幼儿园内植物、动物产生的变化。 ⒉户外游戏时感受夏天的太阳,说一说如何防暑。 ⒊开展“一个跟着一个走”的户外安全教育,提高幼儿户外出行的安全意识。 ⒋投放瓶盖、各类纸张、昆虫盒子、小麦等游戏材料,供幼儿自主选择。 ⒌离园活动时整理衣物,与同伴礼貌道别,有序离园。 |
家长工作 |
⒈给幼儿准备防暑用品:驱蚊手环、防晒衣、防晒帽等。 ⒉观察小区里动植物的不同,收集夏天特有的花朵。 ⒊与幼儿搜集家中的夏日用品,展览并说一说它们的作用。 ⒋与幼儿一起制作有趣的泡泡水,将过程用表征、视频等形式记录下来。 |
环境创设 |
⒈收集夏天的用品,如扇子、帽子、墨镜等。 ⒉自然角种植防虫植物,如:三七草,帮助减少蚊虫叮咬问题。 ⒊准备防晒帽、防晒衣等收纳箱,引导幼儿合理利用空间。 ⒋环境中添加夏日气息,将收集的花朵采用插花、手工等丰富活动室环境。 |
本周反思 |
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