星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：做好幼儿来园接待准备，主动与幼儿问好。关注幼儿的指甲等卫生情况，提醒幼儿及时剪指甲。提醒幼儿将带来的水杯、防晒帽放置在架子、柜子上，关注幼儿收纳个人物品的整理情况。

⒉区域游戏：语言区（七彩下雨天、和水一起玩）、美工区（七彩的下雨天、折鲸鱼）、表演区（小雨伞找朋友、夏天来到了）、建构区（搭跳台）、益智区（夏日海滩、夏日饮品）、科探区（吸水不吸水、形状变变变）、生活区（捞小鱼、穿手链）。夏日饮品，重点引导幼儿数一数饮品的数量，将相同数量的饮品卡片放在同一个货架上。引导幼儿检查是否正确地按饮品数量分类。

⒊晨间谈话：夏季天气较热，我们可以吃什么食物防中暑呢？这样的美食你知道怎么做吗？

户外锻炼

本周预约：运动5区

提供组合木质运动器械（大型的滑滑梯、滑索、秋千、吊桥等）、大小不一的圆圈、羊角球、梯子、地垫等。

指导重点：鼓励幼儿在树屋游戏中挑战滑滑梯底下“穿越火线”的游戏，能通过跨、跳、钻爬等方式成功通过，提醒幼儿在玩游戏中不将皮筋拉长，避免砸伤小朋友。

雨天方案：地垫、圈圈、板凳、收纳筐、皮球、羊角球等。鼓励幼儿利用地垫、圈圈、板凳、收纳筐进行一些组合排列，挑战不一样的运动玩法。关注幼儿运动安全和出汗情况，提醒幼儿及时休息、补充水分，帮助幼儿垫好汗巾。

集体、

小组活动

端午节放假

活动二：寻找夏天

(综合）

活动三：夏天来到了

(音乐）

活动四：夏天的太阳很顽皮

（语言）

活动四：美味的冰淇淋

（美术）

上午游戏

周二：户外角色1

角色游戏（周三、周四、周五）

指导重点：

⒈观察幼儿遵守角色意识的稳定性，不频繁更换区域。

⒉观察幼儿食品店游戏中是否有关于夏天的游戏情节。

⒊增设茶馆等游戏，引导幼儿开展泡蒲公英茶等游戏活动。

下午户外活动及游戏

户外活动本周预约重点：运动1区

专室活动：科探室（周五）

户外游戏：自然探究（周二）、沙沙乐园（周三）、兔兔乐园（周四）

指导重点：

⒈寻找户外种植的蒲公英，引导幼儿进行细致观察，鼓励幼儿将自己的发现表达或者绘画表征出来。

⒉准备雨鞋、雨衣、水枪、渔网等，鼓励幼儿进行捞宝藏、滋水枪等与水有关的游戏活动。

⒊鼓励幼儿与同伴合作，共同为兔兔制作遮雨的雨蓬，避免暴风雨来临后兔兔有遮雨的“保护伞”。

日常生活

⒈日常观察夏天来了，幼儿园内植物、动物产生的变化。

⒉户外游戏时感受夏天的太阳，说一说如何防暑。

⒊开展“一个跟着一个走”的户外安全教育，提高幼儿户外出行的安全意识。

⒋投放瓶盖、各类纸张、昆虫盒子、小麦等游戏材料，供幼儿自主选择。

⒌离园活动时整理衣物，与同伴礼貌道别，有序离园。

家长工作

⒈给幼儿准备防暑用品：驱蚊手环、防晒衣、防晒帽等。

⒉观察小区里动植物的不同，收集夏天特有的花朵。

⒊与幼儿搜集家中的夏日用品，展览并说一说它们的作用。

⒋与幼儿一起制作有趣的泡泡水，将过程用表征、视频等形式记录下来。

环境创设

⒈收集夏天的用品，如扇子、帽子、墨镜等。

⒉自然角种植防虫植物，如：三七草，帮助减少蚊虫叮咬问题。

⒊准备防晒帽、防晒衣等收纳箱，引导幼儿合理利用空间。

⒋环境中添加夏日气息，将收集的花朵采用插花、手工等丰富活动室环境。

本周反思