星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：⑴热情接待每一个幼儿，鼓励幼儿主动地与教师、同伴打招呼，问好。⑵观察幼儿的精神面貌和个人卫生情况，引导幼儿不带小物件到班里。

⒉区域游戏：科探区（运水、消失的颜色）、生活区（鲜榨果汁、清洗西瓜籽）、语言区（有关“夏天”的绘本）、美工区（撕贴西瓜、冰淇淋杯）、表演区（小雨伞找朋友）、建构区（夏天的游泳池）、益智区（棋盘种西瓜、西瓜拼图）。重点指导：⑴撕贴西瓜：引导幼儿选择喜欢的彩纸撕出西瓜的不同造型，并用记号笔、蜡笔添画西瓜皮、西瓜籽等。⑵夏天的游泳池：运用各种材料搭建，围合、垒高等不同的办法进行搭建，并大胆介绍自己的作品。

⒊晨间谈话：马上要放暑假了，你打算在暑假里做什么呢？在假期里需要注意哪些安全呢？

户外锻炼

本周预约：运动一区

指导重点：提供大型滑滑梯、月亮桥、梯子、轮胎、自行车、滑板车等材料，重点指导幼儿活动前对运动器械进行安全认知教育，活动中幼儿可以自由选择游戏材料，通过设置辅助材料，如轮胎、月亮桥、梯子等，锻炼幼儿走、跑、跳、攀爬等运动能力。

雨天方案：提供沙包、投掷网、地垫、高跷、圆圈等游戏材料，观察幼儿利用沙包的投掷情况，鼓励幼儿将沙包投进沙包网中；幼儿使用圈、地垫组合进行爬、跳的情况，并进行适时的指导。

集体、

小组活动

活动一：太阳感冒了

(健康）

活动二：扇子摇摇

（美术）

活动三：企鹅送礼物

(语言）

活动四：凉快招术

（科学）

活动五：虫儿飞

（音乐）

上午游戏

周二：户外角色1

角色游戏（周一、周三、周四、周五）：

指导重点：

⒈收集一些废旧材料，引导幼儿利用生活、自然材料开展一些角色游戏。

⒉幼儿说说夏天的游戏可以怎么玩，观察幼儿夏日用品展现会上的情况。

⒊鼓励幼儿在游戏后分享介绍游戏过程，会提出问题。

下午户外活动及游戏

户外活动本周预约重点：运动3区

专室活动：建构场（周一）、科探室（周五）

户外游戏：自然探究（周二）、沙沙乐园（周三）、兔兔乐园（周四）

指导重点：

⒈喜欢在草地上探索，能尝试用画画的方式表现自己的发现。

⒉通过操作尝试活动，利用沙子的特性搭建出各种建筑物的造型。

⒊知道轻抱、轻摸小动物，养成爱护小动物的习惯。

日常生活

⒈关注身体弱的、容易出汗的幼儿，午睡起床及时更换衣服，以免感冒。

⒉天气逐渐变热，引导幼儿在阴凉的地方游戏，提醒幼儿运动后及时喝水。

⒊午餐散步与幼儿一起找找幼儿园里热的和冷的东西，增强幼儿对夏天的了解。

家长工作

⒈提醒孩子吃冰淇淋等食品要有所节制，以免引起肠胃不适。

⒉请家长与幼儿一起收集夏天用的太阳眼镜、帽子、扇子来，供大家一起认识和了解。

⒊培养孩子爱洗澡的好习惯，让孩子指导每天洗澡不会生痱子。

环境创设

⒈创设《快乐的夏天》主题墙，关注幼儿的经验。

⒉和幼儿一起关注自然区里的花卉和动物，防止暴晒，及时供水。

⒊将幼儿自制的扇子、帽子、太阳眼镜等摆放在超市，供幼儿欣赏、观看。

本周反思