第 三 周计划
主题名称:你好,幼儿园(二) 班 级:小五班 日 期:9月11日—9月15日 带班老师:叶老师、尤老师
本周重点 |
⒈本周继续开展主题课程“你好,幼儿园”,开展丰富的活动帮助幼儿融入群体,逐步适应幼儿园的集体生活,稳定情绪,较快乐地参加各项活动。 ⒉开展自然角的照顾管理活动,鼓励幼儿参与自然角日常观察和记录。 ⒊建立初步的班级常规,让幼儿了解集体生活的简单规则。 ⒋做好保育工作,关心每个幼儿的情绪和健康,注意特殊幼儿的照顾,帮助调整一些生活习惯。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待:热情接待幼儿,引导幼儿主动向老师和同伴问好,和家长告别。 ⒉区域游戏:语言区(我的情绪等绘本)、美工区(画画今天的心情)、益智区(拼图)、生活区(我会分分类)等。 ⒊晨间谈话:你知道我们是小几班吗?今天你的心情怎么样?幼儿园的好朋友是谁? |
户外锻炼 |
本周预约:运动2区 指导重点:提供竹梯、木板、轮胎、垫子、滚筒、滑板车、小推车等材料,引导幼儿自主搭建滚轮胎路线与骑行路线,并尝试用自己喜欢的方式滚轮胎、推拉小车,动作协调灵活。 雨天方案:呼啦圈、羊角球、皮球、捉迷藏、篮球等。鼓励幼儿用各种方式玩球,尝试与同伴合作进行抛接球等;观察幼儿的游戏情况,幼儿能否在空地上摆放呼啦圈,鼓励幼儿运用双脚跨跳、连跳的方式通过;提醒幼儿擦汗休息、补充水分。 |
集体、 小组活动 |
活动一:吃饭不挑食 (语言) |
活动二:参观幼儿园 (综合) |
活动三:我的小组 (社会) |
活动四: 我上幼儿园 (音乐) |
活动五:这就是我 (美术) |
上午游戏 |
周三:户外角色 角色游戏(周一、周二、周四、周五): 指导重点: ⑴引导幼儿主动与新伙伴进行交流互动,分享玩具等。 ⑵引导幼儿主动关爱照顾宝宝,如抱抱宝宝,为宝宝泡奶粉等。 ⑶引导幼儿游戏结束后收拾整理材料。 |
下午户外活动及游戏 |
户外活动本周预约重点:运动4区 专室活动:阅读区(周三)、美术室(周四) 户外游戏:种植园地(周一)、秘密花园(周二)、自然探究(周五) 指导重点: ⒈指导幼儿进行浇水、拔草、捉虫等活动,照顾植物。 ⒉组织幼儿在秘密花园里进行花朵写生活动,涂涂画画。 ⒊观察草地上小草高低不同的变化,发现太阳光线对小草的影响。 |
日常生活 |
⒈鼓励幼儿主动与人打招呼,养成有礼貌的好习惯。 ⒉引导幼儿己脱穿裤子,能够及时自主上厕所。 ⒊形成初步的安全意识,养成在教室内不追逐打闹,不推挤的习惯。 |
家长工作 |
⒈安抚幼儿情绪,初步养成幼儿的午睡习惯。 ⒉与幼儿共读绘本,讲解画面内容,培养孩子的耐心及良好的阅读习惯。 ⒊多与幼儿进行正面沟通,了解幼儿的情绪,给予幼儿充足的安全感。 |
环境创设 |
⒈继续创设安全、温馨、宽松的心理环境,帮助幼儿尽快融入幼儿园生活,与教师建立相对稳定的依恋关系。 ⒉经常播放愉快、轻松的儿童歌曲,放松幼儿的情绪,鼓励幼儿保持愉快的身心。 ⒊和幼儿一起设计幼儿喜欢的签到方式,鼓励幼儿每天进行来园签到,增加幼儿的归属感。 |
本周反思 |
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