第 四 周计划
主题名称:你好,幼儿园 班 级:小五班 日 期:9月18日—9月22日 带班老师:叶老师、尤老师
本周重点 |
⒈本周继续开展主题活动《你好,幼儿园》,开展丰富的活动帮助幼儿融入群体,逐步适应幼儿园的集体生活,稳定情绪,较快乐地参加各项活动。 ⒉关注一日生活的各个环节,引导幼儿认真洗手、注意如厕安全、午睡等,培养良好的生活卫生习惯。 ⒊引导幼儿安静地就餐,开开心心地自己吃完饭菜,不挑食,注意桌面和衣物的整洁。 ⒋带领幼儿参与做操、户外活动,引导幼儿遵守活动规则,注意活动中的安全。 ⒌能根据琴声、音乐了解日常生活的各环节的活动,有序开展日常活动。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待:热情接待幼儿,安抚幼儿情绪,引导幼儿来园时和老师主动问好,和家长道别。 ⒉区域活动:建构区(我的幼儿园)、美工区(树叶贴画、认识蜡笔)、生活区(我会穿鞋子)、科学区(认识放大镜)等。 ⒊晨间谈话:与个别幼儿进行交谈,细心留意幼儿来园情绪,继续消除个别幼儿入园的焦虑。 |
户外锻炼 |
本周预约:运动8区,提供绳子、呼啦圈、竹梯等。 指导重点:观察幼儿遵守规则情况;关注幼儿双手悬挂情况;了解幼儿攀爬绳子向上的手臂力量。 雨天方案:呼啦圈、羊角球、皮球、捉迷藏、篮球等。鼓励幼儿用各种方式玩球,尝试与同伴合作进行抛接球等;观察幼儿的游戏情况,幼儿能否在空地上摆放呼啦圈,鼓励幼儿运用双脚跨跳、连跳的方式通过;提醒幼儿擦汗休息、补充水分。 |
集体、 小组活动 |
活动一:橡皮膏小熊 (语言) |
活动二:小熊数数 (数学) |
活动三:小手洗干净 (社会) |
活动四: 找个朋友 (音乐) |
活动五:hello,油画棒 (美术) |
上午游戏 |
周三:户外角色2 角色游戏(周一、周二、周四、周五): 指导重点: ⑴观察娃娃家中使用辅材进行煮饭游戏的情况。 ⑵观察理发店中小主人的游戏情况,是否会主动招揽客人。 ⑶观察引导幼儿开展户外烧烤、露天野营等游戏,尝试使用一些自然材料。 |
下午体锻及游戏 |
户外活动本周预约重点:运动2区 专室活动:阅读区(周三) 户外游戏:种植园地(周一)、秘密花园(周二)、户外角色2(周四) 指导重点: ⒈指导幼儿寻找自己喜欢的图书,一页一页的翻,并简单的讲述故事情节。 ⒉引导幼儿利用自然物进行烧烤活动,并观察是否有招呼客人的角色行为发生。 ⒊指导幼儿进行浇水、拔草、捉虫等活动,照顾植物。 |
日常生活 |
⒈教师利用点名环节,通过游戏化的点名方式帮助幼儿尽快熟悉班级幼儿的名字,了解自己所在小组,帮助孩子认识好朋友,能把自己的小椅子与同组小朋友搬到一起坐。 ⒉引导幼儿午睡前将自己脱下的外套、裤子、鞋子摆放指定位子,起床后能及时穿好。 ⒊提醒幼儿及时喝水、小便,并鼓励幼儿有序排队,喝完水把杯子放回原处。 ⒋自由活动:幼儿自带玩具等游戏材料。指导幼儿与同伴友好的游戏,提醒幼儿轻拿轻放玩具,会归类放回玩具。 ⒌离园活动:谈话,整理衣裤、鞋袜,发放幼儿物品,发小红花等。 |
家长工作 |
⒈家长与教师之间加强沟通,及时交流孩子的健康情况、睡眠时间、饮食状况等。 ⒉在家让孩子尝试自己穿衣、穿鞋、整理玩具,逐步培养生活自理能力。 ⒊多与孩子交谈有关幼儿园的事情,关注孩子的情绪情感。 |
环境创设 |
⒈帮助孩子建立安全、温暖、宽松的心理环境,是幼儿尽快与老师建立良好关系。 ⒉创设“班级文化墙”和“你好,幼儿园”主题墙饰,张贴幼儿的作品。 |
本周反思 |
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