第 六 周计划
主题名称:我爱吃水果 班级:小五班 日期:10月7日—10月8日 带班老师:尤老师、叶老师
本周重点 |
1.本周开展主题活动《我爱吃水果》,开展丰富的活动帮助幼儿认识水果,着重观察幼儿园里的柿子树。 2.学会观察、分析、比较水果的形状、颜色、味道等,知道水果是各种各样的。 3.了解水果的多种吃法,喜欢吃水果。 4.知道吃水果要注意卫生,瓜果要洗干净再吃。 5.知道吃水果有益身体健康,吃时要适量,乐意与大家分享。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待:来园时主动与教师问好,自己将物品放到柜子里,有序完成积木签到,将自然物放在收集小站。 ⒉区域活动:建构区(我的幼儿园)、美工区(水果拼盘、手指印画、水果大家庭)、益智区(水果接龙、分水果、水果大拼板)科学区(调制果汁、收集水果核)等。 ⒊晨间谈话:与幼儿交流自己最喜欢的一种水果,并尝试绘画出来。 |
户外锻炼 |
本周预约:运动1区,提供蹦蹦床、竹梯、木桩等。 指导重点:观察幼儿遵守游戏规则的情况;引导幼儿开展创新性游戏;关注好幼儿的出汗情况,提醒幼儿及时喝水、休息。 雨天方案:呼啦圈、羊角球、皮球、捉迷藏、篮球等。鼓励幼儿用各种方式玩球,尝试与同伴合作进行抛接球等;观察幼儿的游戏情况,幼儿能否在空地上摆放呼啦圈,鼓励幼儿运用双脚跨跳、连跳的方式通过;提醒幼儿擦汗休息、补充水分。 |
集体、 小组活动 |
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国庆放假 |
活动一:幼儿园的柿子树 (综合) |
活动二:水果大聚会 (科学) |
上午游戏 |
周二:种植园地 角色游戏(周一、周三、周四、周五): 指导重点: ⑴引导幼儿辨别杂草和种植的植物之间的区别,并在种植园地进行除草活动。 ⑵帮助幼儿一起摘毛豆,利用摘好的毛豆,大家一起将豆荚中的毛豆打出来。 ⑶关注幼儿对植物的表征,引导幼儿把握每种不一样的植物之间的特征。 |
下午体锻及游戏 |
户外活动本周预约重点:运动8区 专室活动:阅读区(周二)、美术室(周四) 户外游戏:自然探究(周一)、户外角色2(周三)、种植园地(周五) 指导重点: ⒈利用自然物摆放出自己喜欢的造型并和自己的同伴分享。 ⒉观察幼儿串门角色行为发生的过程,并引导幼儿更贴近生活。 ⒊指导幼儿进行浇水、拔草、捉虫等活动,照顾植物。 |
日常生活 |
1.在点心时间尽量安排吃水果,引导幼儿了解多种水果的吃法,学习剥水果的“外衣”,探索各种水果的“外衣”是否一样,是否每种水果都有“外衣”。提醒幼儿把果皮丢到指定的地方,提高自我服务能力,体验自我服务的乐趣。 2.小班幼儿猜谜语有一定的难度,可降低难度,请幼儿从几个不同的水果中挑选出谜语中所说的那种水果,激发幼儿参与的兴趣。 3.幼儿在教师引导下完成《秋天的果子》,学习手指印画。 4.在分散活动时引导幼儿观察《瓜娃娃》,尝试确认其中的水果,帮助幼儿熟练地念儿歌,边念边正确指认画面上相应的各种瓜。 5.引导幼儿观察自然角中的水果,看看若干时间后会发生什么变化。 |
家长工作 |
1.带孩子去水果商店观看各种水果,鼓励孩子自己选购不同品种的水果。 2.共同制作水果拼盘。 3.与孩子一起收集各种水果的图片。 4.培养孩子喜欢吃多种水果。 |
环境创设 |
1.区域创设继续加强,教师自制科探区材料及玩法介绍 2.建构区墙面进行装饰,建构技巧及建构作品上墙 3.园内种有果树,带幼儿经常进行护理,给果树浇水、除虫,在果子成熟的时候进行采颉活动。 4.为幼儿创设一个相对宽松的环境,多鼓励和帮助,增强幼儿信心。 |
本周反思 |
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