星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情迎接每位幼儿，鼓励幼儿和老师、同伴打招呼，了解幼儿身体状况；幼儿自主放置好个人物品、签到，随后自主选择区域游戏。

⒉区域游戏：建构区（秋天的公园）、语言区（落叶跳舞）、美工区（树叶拓印、树叶描画）、生活区（叠衣服、穿鞋子）、益智区（树叶皇冠、对对碰）、科探区（物体的飘落、光影游戏、树叶小船）。

⒊晨间谈话：树叶的颜色变化；树叶的秘密等；安全教育：我会爬楼梯。

户外锻炼

本周预约：运动1区； 提供大型玩具、竹梯、垫子、拱门、轮胎、木板、滚筒、滑板车等。

指导重点：尝试通过走、跑、跳等多种形式相结合的运动，进行闯关的游戏。关注幼儿出汗情况，提醒幼儿适当休息喝水，关注活动中容易出现危险动作的幼儿，及时提醒幼儿调整活动方式。

雨天方案：呼啦圈、羊角球、皮球、捉迷藏、篮球等。鼓励幼儿用各种方式玩球，尝试与同伴合作进行抛接球等；观察幼儿的游戏情况，幼儿能否在空地上摆放呼啦圈，鼓励幼儿运用双脚跨跳、连跳的方式通过；提醒幼儿擦汗休息、补充水分。

集体、

小组活动

活动一：树叶蝴蝶

(语言）

活动二：秋天

(音乐）

活动三：树叶

(综合）

活动四：串手链

(数学）

活动五：我给树叶添叶脉

(美术）

上午游戏

周三：户外角色

角色游戏（周一、周二、周四、周五）：

指导重点：

⑴观察娃娃家游戏的情况，引导幼儿明确自己的角色。

⑵引导幼儿主动关爱照顾宝宝，如抱抱宝宝，为宝宝泡奶粉等。

⑶观察幼儿识别物品标记的情况，引导幼儿在游戏结束后将玩具放到指定位置。

下午户外活动及游戏

户外活动本周预约重点：运动9区

专室活动：阅读区（周三）、建构场（周四）

户外游戏：种植园地（周一）、兔兔乐园（周二）、秘密花园（周五）

指导重点：

⒈指导幼儿进行浇水、拔草、捉虫等活动，并尝试观察记录南瓜苗的变化情况。

⒉观察小兔子，尝试喂食小兔子，给小兔子取名字等。

⒊通过观察发现秘密花园里各种花的外形特征，尝试做一些简单的记录。

日常生活

⒈散步时，引导幼儿观察园内的落叶树和常绿树，注意观看不同颜色、大小、形状的叶片。

⒉自由活动时，引导幼儿观察自然角，主动关心照顾自然角的动植物。

⒊培养孩子自觉洗手、保管自己物品等简单的生活自理能力。

⒋安全教育：我会爬楼梯。

家长工作

⒈双休日带孩子去公园等地方，采采树叶，采集叶片或小果实；上幼儿园时带到班里，放到自然区供大家观察。

⒉利用树叶与孩子玩游戏，如小小叶片来追我，铺树叶小路等。

⒊搜集有关叶子的书籍、图片、影碟等，和孩子一起观察。

⒋和孩子一起讨论关于“树叶的颜色变化”等话题。

环境创设

⒈和幼儿一起创设“多彩的秋天”主题墙，将幼儿美工区的树叶作品组合成一片彩色树林，布置在墙面上。

⒉捡到的落叶穿接起来挂在活动室内，适时附上幼儿关于秋天的童言稚语，营造秋意浓浓的氛围。

⒊将幼儿制作的树叶装饰投放到角色游戏中的超市，供幼儿在游戏中选用。

本周反思