第 十二 周计划
主题名称:秋天的味道(二) 班 级:小五班 日 期:11月13日—11月17日 带班老师:尤老师、叶老师
本周重点 |
⒈本周继续开展主题活动《秋天的味道》,感知大自然中树叶的多姿多彩,知道树叶在秋天这个季节里的变化,丰富对落叶的认知和经验。 ⒉天气渐凉,自然角的植物逐渐出现黄叶,引导幼儿观察不同颜色树叶的不同之处,简单描述记录。 ⒊感知周围世界中各种各样的声音(如风吹树叶声、踩路树叶声,秋虫鸣叫声等),体验发现声音和游玩声音的乐趣。 ⒋天气渐冷,做好幼儿的保育工作,加强午睡的管理,提醒幼儿在床上穿脱衣服时注意安全。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待:热情迎接每位幼儿,鼓励幼儿和老师、同伴打招呼,了解幼儿身体状况;幼儿自主放置好个人物品、签到,随后自主选择区域游戏。 ⒉区域游戏:建构区(秋天的公园)、语言区(落叶跳舞)、美工区(树叶拓印、树叶描画)、生活区(叠衣服、穿鞋子)、益智区(树叶皇冠、对对碰)、科探区(物体的飘落、光影游戏、树叶小船)。 ⒊晨间谈话:如果爸爸妈妈也上幼儿园,会发生什么? |
户外锻炼 |
本周预约:运动8区; 提供垫子、绳子、轮胎、大型玩具等。 指导重点:尝试通过走、跑、跳等多种形式相结合的运动,进行闯关的游戏。关注幼儿出汗情况,提醒幼儿适当休息喝水,关注活动中容易出现危险动作的幼儿,及时提醒幼儿调整活动方式。 雨天方案:呼啦圈、羊角球、皮球、捉迷藏、篮球等。鼓励幼儿用各种方式玩球,尝试与同伴合作进行抛接球等;观察幼儿的游戏情况,幼儿能否在空地上摆放呼啦圈,鼓励幼儿运用双脚跨跳、连跳的方式通过;提醒幼儿擦汗休息、补充水分。 |
集体、 小组活动 |
活动一:会响的小路 (语言) |
活动二:树叶踏踏响 (综合)
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活动三:挠痒痒 (音乐) |
活动四:小熊在哪里 (数学) |
活动五:树叶鸟 (美术) |
上午游戏 |
周三:户外角色 角色游戏(周一、周二、周四、周五): 指导重点: ⑴观察娃娃家中使用自然材料进行煮饭游戏的情况。 ⑵观察超市的游戏情况,引导幼儿和同伴进行买卖游戏。 ⑶观察引导幼儿开展户外烧烤、露天厨房等游戏,尝试使用一些自然材料开展游戏。 |
下午户外活动及游戏 |
户外活动本周预约重点:运动4区 专室活动:阅读室(周三)、美术室(周四) 户外游戏:种植园地(周一)、秘密花园(周二)、自然探究(周五) 指导重点: ⒈指导幼儿寻找自己喜欢的图书,一页一页的翻,并简单的讲述故事情节。 ⒉和幼儿一起利用色卡板收集落叶,感受秋天大自然的变化。 ⒊指导幼儿进行浇水、拔草、捉虫等活动,照顾植物。 |
日常生活 |
⒈投放树叶、夹子、图书、纸等游戏材料,供幼儿自主选择,重点指导幼儿与同伴一起友好游戏,不争抢。 ⒉和孩子一起踩踏树叶,感受踏踏响带来的乐趣。 ⒊绘本阅读《落叶跳舞》。 ⒋安全教育:着火了怎么办 |
家长工作 |
⒈与幼儿一起秋游,收集秋天的物品,与幼儿说一说秋天的快乐的事情。 ⒉一起去大自然感受秋风带来的各种声音,并简单描述。 ⒊提醒家长在家中有意识地培养幼儿的生活自理能力,养成良好的生活卫生习惯。 |
环境创设 |
⒈继续和幼儿一起创设“多彩的秋天”主题墙,将幼儿美工区的树叶作品组合成一片彩色树林,布置在墙面上。 ⒉加入各种橙色和黄色的元素,营造秋意浓浓的氛围。 ⒊户外涂鸦墙加入秋天的元素,和幼儿一起粘贴装饰树叶。 |
本周反思 |
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