第 十四 周计划
主题名称:咕噜咕噜长大啦(一) 班 级:小五班 日 期:11月27日—12月1日 带班老师:尤老师、叶老师
本周重点 |
⒈本周开展主题活动《咕噜咕噜长大啦》,感受到自己正在经历有小到大、有弱到强的成长氛围中,看到自己的长处和优点,看到自己的进步步形成乐观、自信、向上的自我意识。 ⒉关注请假幼儿的情况,预防传染病的发生。 ⒊结合安全教育平台学习内容,提醒幼儿注意安全。 ⒋关注班级中特殊幼儿的情况,及时与家长沟通。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待:亲切接待幼儿,关注请假幼儿的情况,做好每日询问。 ⒉区域游戏:美工区(弹珠滚画、给火车添轮子)、阅读区(《了不起的轮子》《轮子歌》《快乐轮胎》)、益智区(大个子和小不点儿、车子总动员)、建构区(高速公路) ⒊晨间谈话:你长大了会做什么事情? |
户外锻炼 |
本周预约:运动2区,提供蹦蹦床、竹梯、木桩等。 指导重点:观察幼儿遵守游戏规则的情况;引导幼儿开展创新性游戏;关注好幼儿的出汗情况,提醒幼儿及时喝水、休息。 雨天方案:呼啦圈、羊角球、皮球、捉迷藏、篮球等。鼓励幼儿用各种方式玩球,尝试与同伴合作进行抛接球等;观察幼儿的游戏情况,幼儿能否在空地上摆放呼啦圈,鼓励幼儿运用双脚跨跳、连跳的方式通过;提醒幼儿擦汗休息、补充水分。 |
集体、 小组活动 |
活动一:小不点儿 (语言) |
活动二:看看我的身体 (健康)
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活动三:能干的小手 (科学) |
活动四:小手魔法师 (美术) |
活动五:大雨和小雨 (音乐) |
上午游戏 |
周三:户外角色 角色游戏(周一、周二、周四、周五) 指导重点: ⑴观察幼儿在点心店游戏中的交往情况,是否使用礼貌用语。 ⑵观察幼儿使用替代物材料的情况。 ⑶鼓励幼儿在游戏结束后绘画游戏故事。 |
下午户外活动及游戏 |
户外活动本周预约重点:运动1区 专室活动:阅读区(周三)、小厨房(周四) 户外游戏:种植园地(周一)、秘密花园(周二)、兔兔乐园(周五) 指导重点: ⒈指导幼儿使在阅读室中有序借阅读书并按照分类归还。 ⒉指导幼儿用借助户外场地树叶、树枝、石头等材料进行拼摆。 ⒊指导幼儿喂食小兔子胡萝卜和菜根,观察兔子进食的方法。 |
日常生活 |
⒈利用各种机会引导幼儿观察马路上各种各样的汽车,指导他们的名称及作用,了解红绿灯与汽车、行人的关系 ⒉教育幼儿在散步和上下楼梯时不推挤小朋友,提醒幼儿多饮开水,注意冬季锻炼。 ⒊比比幼儿的个子高矮,说说长大的变化。 ⒋离园时候提醒家长有序排队,检查幼儿衣裤。 |
家长工作 |
⒈看到幼儿的长处,并鼓励,从而增强幼儿的信心。 ⒉在家中给幼儿更多自主选择的机会,鼓励幼儿自己的事情自己做。 ⒊与家庭密切配合,鼓励幼儿自己吃饭、走路、收拾玩具、穿叠衣被,培养孩子的独立生活能力。 |
环境创设 |
⒈提供大小型号不同的玩具交通工具,鼓励幼儿开展滚动、装运、卸货等合作性游戏。 ⒉在娃娃家中增添角色扮演的内容,提供各材料供幼儿扮演成人角色。 ⒊墙面布置一组幼儿从小到大成长变化的照片,使幼儿清晰地看到人的成长过程。 |
本周反思 |
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