星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情迎接每位幼儿，鼓励幼儿和老师、同伴打招呼，了解幼儿身体状况；幼儿自主放置好个人物品、签到，随后自主选择区域游戏。

⒉区域游戏：美工区（鞭炮一串串、糖葫芦）；科探区（小羊）；建构区（我的家）；益智区（我家糖果多、放烟花）；语言区（小兔子找太阳）；生活区（自主用点）。

⒊晨间谈话：过年计划；拜年好听的话。

户外锻炼

本周预约：运动1区，提供大型玩具、竹梯、垫子、拱门、轮胎、木板、滚筒、滑板车等。

指导重点：尝试通过走、跑、跳等多种形式相结合的运动，进行闯关的游戏。关注幼儿出汗情况，提醒幼儿适当休息喝水，关注活动中容易出现危险动作的幼儿，及时提醒幼儿调整活动方式。

雨天方案：呼啦圈、羊角球、皮球、捉迷藏、篮球等。鼓励幼儿用各种方式玩球，尝试与同伴合作进行抛接球等；观察幼儿的游戏情况，幼儿能否在空地上摆放呼啦圈，鼓励幼儿运用双脚跨跳、连跳的方式通过；提醒幼儿擦汗休息、补充水分。

集体、

小组活动

活动一：冬爷爷的礼物

（语言）

活动二：下雪了

(美术）

活动三：冷冷的冰

（科学）

活动四：堆雪人

(音乐）

活动五：新年礼物

（数学）

上午游戏

周三：户外角色

角色游戏（周一、周二、周四、周五）：

指导重点：

⑴观察户外娃娃家中幼儿和冰块玩游戏的情况。

⑵引导幼儿自助取钱后在白纸上做上标记。

⑶观察幼儿在游戏结束后整理游戏材料的情况。

下午户外活动及游戏

户外活动本周预约重点：运动2区

专室活动：阅读区（周三）、科探室（周四）

户外游戏：种植园地（周一）、兔兔乐园（周二）、自然探究（周五）

指导重点：

⒈观察种植园地里植物生长变化，尝试采摘生菜送到小厨房。

⒉尝试照顾小兔子：为小兔子整理居住环境，给小兔子喂食等。

⒊探究幼儿园果树在冬天里的变化，用照片、写生的形式记录下它们在寒假放假前的状态。

日常生活

⒈和幼儿谈论老家新年的习俗，是怎样过年的。

⒉鼓励幼儿之间互相赠送贺卡，表达自己的新年祝福。

⒊下雪时，带领幼儿去观看飘雪；下大雪后，组织幼儿去堆雪人或打雪仗等。

家长工作

⒈鼓励幼儿和家长一起收集春联、福字，了解家乡的过年习俗。

⒉帮助幼儿学说新年的祝福话。

⒊提供护手霜、面油等，切实做好防寒防燥工作。

环境创设

⒈和幼儿一起创设喜庆的过年氛围，用绳子将“鞭炮筒”串成一串，烟花等各种美工作品来装饰活动室。

⒉用幼儿收集的春联、福字等张贴在活动室中。

本周反思