第 二十一 周计划
主题名称:小囡不怕冷(四) 班 级:小五班 日 期:1月15日—1月19日 带班老师:叶老师、尤老师
本周重点 |
⒈本周继续开展主题活动《小囡不怕冷》,通过各种形式让孩子们来认识、了解新年,知道新年的象征意义。 ⒉帮助幼儿知道过了新年又长一岁了,体验成长的快乐和自豪。 ⒊引导幼儿自觉、主动地认识周围的事物,让孩子们感受生活中季节的变化,动植物的不同。 ⒋配合保育员做好午睡间与活动室的消毒工作,杜绝传染病。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待:热情迎接每位幼儿,鼓励幼儿和老师、同伴打招呼,了解幼儿身体状况;幼儿自主放置好个人物品、签到,随后自主选择区域游戏。 ⒉区域游戏:美工区(鞭炮一串串、糖葫芦);科探区(小羊);建构区(我的家);益智区(我家糖果多、放烟花);语言区(小兔子找太阳);生活区(自主用点)。 ⒊晨间谈话:过年计划;拜年好听的话。 |
户外锻炼 |
本周预约:运动1区,提供大型玩具、竹梯、垫子、拱门、轮胎、木板、滚筒、滑板车等。 指导重点:尝试通过走、跑、跳等多种形式相结合的运动,进行闯关的游戏。关注幼儿出汗情况,提醒幼儿适当休息喝水,关注活动中容易出现危险动作的幼儿,及时提醒幼儿调整活动方式。 雨天方案:呼啦圈、羊角球、皮球、捉迷藏、篮球等。鼓励幼儿用各种方式玩球,尝试与同伴合作进行抛接球等;观察幼儿的游戏情况,幼儿能否在空地上摆放呼啦圈,鼓励幼儿运用双脚跨跳、连跳的方式通过;提醒幼儿擦汗休息、补充水分。 |
集体、 小组活动 |
活动一:冬爷爷的礼物 (语言) |
活动二:下雪了 (美术) |
活动三:冷冷的冰 (科学) |
活动四:堆雪人 (音乐) |
活动五:新年礼物 (数学) |
上午游戏 |
周三:户外角色 角色游戏(周一、周二、周四、周五): 指导重点: ⑴观察户外娃娃家中幼儿和冰块玩游戏的情况。 ⑵引导幼儿自助取钱后在白纸上做上标记。 ⑶观察幼儿在游戏结束后整理游戏材料的情况。 |
下午户外活动及游戏 |
户外活动本周预约重点:运动2区 专室活动:阅读区(周三)、科探室(周四) 户外游戏:种植园地(周一)、兔兔乐园(周二)、自然探究(周五) 指导重点: ⒈观察种植园地里植物生长变化,尝试采摘生菜送到小厨房。 ⒉尝试照顾小兔子:为小兔子整理居住环境,给小兔子喂食等。 ⒊探究幼儿园果树在冬天里的变化,用照片、写生的形式记录下它们在寒假放假前的状态。 |
日常生活 |
⒈和幼儿谈论老家新年的习俗,是怎样过年的。 ⒉鼓励幼儿之间互相赠送贺卡,表达自己的新年祝福。 ⒊下雪时,带领幼儿去观看飘雪;下大雪后,组织幼儿去堆雪人或打雪仗等。 |
家长工作 |
⒈鼓励幼儿和家长一起收集春联、福字,了解家乡的过年习俗。 ⒉帮助幼儿学说新年的祝福话。 ⒊提供护手霜、面油等,切实做好防寒防燥工作。 |
环境创设 |
⒈和幼儿一起创设喜庆的过年氛围,用绳子将“鞭炮筒”串成一串,烟花等各种美工作品来装饰活动室。 ⒉用幼儿收集的春联、福字等张贴在活动室中。
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本周反思 |
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