第 一 周计划
主题名称:甜蜜一家人㈠ 班 级:小五班 日期:2月19日—2月23日 带班老师:叶老师、尤老师
本周重点 |
⒈开展主题课程“甜蜜一家人”,引导幼儿感受全家人亲亲热热在一起的幸福,体验和家人在一起愉快、甜蜜、安全的感觉。 ⒉与幼儿共同营造温馨的环境,体验我们小五班是个大家庭的情感,感受家人之间温馨、亲密的关系。 ⒊继续加强幼儿的礼仪教育,来园离园时能主动地与老师问早道别。 ⒋提醒幼儿来园和离园时主动佩戴接送卡,保障接送安全。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待:热情迎接每位幼儿,鼓励幼儿和老师、同伴打招呼,了解幼儿身体状况;幼儿自主放置好个人物品、签到,随后自主选择区域游戏。 ⒉区域游戏:建构区(我的家)、生活区(我帮妈妈晾袜子、整理我的小衣柜)、美工区(装饰我的家、送给妈妈的礼物)、阅读区(我的爸爸、我的妈妈)、益智区(我是分类小达人、晾衣服)、科探区(静电、自然角的植物)。 ⒊晨间谈话:你的爸爸妈妈喜欢吃什么?你和爸爸妈妈一起玩过什么游戏? |
户外锻炼 |
本周预约:运动1区,提供大型玩具、竹梯、垫子、拱门、轮胎、木板、滚筒、滑板车等。 指导重点:尝试通过走、跑、跳等多种形式相结合的运动,进行闯关的游戏。关注幼儿出汗情况,提醒幼儿适当休息喝水,关注活动中容易出现危险动作的幼儿,及时提醒幼儿调整活动方式。 雨天方案:呼啦圈、羊角球、皮球、捉迷藏、篮球等。鼓励幼儿用各种方式玩球,尝试与同伴合作进行抛接球等;观察幼儿的游戏情况,幼儿能否在空地上摆放呼啦圈,鼓励幼儿运用双脚跨跳、连跳的方式通过;提醒幼儿擦汗休息、补充水分。 |
集体、 小组活动 |
寒假放假 |
寒假放假 |
活动三:生活中的甜蜜蜜(综合) |
活动四:好吃的火锅 (美术) |
活动五:吃货进行曲 (音乐) |
上午游戏 |
周三:户外角色 角色游戏(周四、周五): 指导重点: ⑴观察幼儿能否在成人的帮助下解决游戏中产生的矛盾。 ⑵鼓励幼儿在游戏中模仿爸爸妈妈的样子照顾宝宝,如抱娃娃、喂娃娃吃饭、给娃娃洗澡、哄娃娃睡觉等。 ⑶观察幼儿能否在游戏结束后将游戏材料放回原处。 |
下午户外活动及游戏 |
户外活动本周预约重点:运动3区 专室活动:阅读区(周三)、科探室(周四) 户外游戏:户外游戏(周五) 指导重点: ⒈鼓励幼儿将户外角色的游戏材料进行整理,部分材料进行清洗、晾晒,保持户外娃娃家环境及材料的清洁。 ⒉指导幼儿用借助户外场地树叶、树枝、石头等材料进行拼摆。 ⒊鼓励幼儿通过看一看、摸一摸、闻一闻的方式,观察探究冬天里自然物的变化。 |
日常生活 |
⒈请幼儿带一些新年物品,和幼儿一起交流春节的家庭趣事,把过春节时家里最难忘的或是最开心的事与同伴分享。 ⒉鼓励幼儿主动关心照顾自然角的小动物和小植物,提升为他人服务精神。 ⒊根据幼儿兴趣,开展系列活动来庆祝元宵节。 |
家长工作 |
⒈请家长带领幼儿了解元宵节的意义,在好吃、好玩的活动中领略传统民俗。 ⒉请家长与孩子一起收集全家福以及孩子成长阶段的照片或视频,并和孩子一起回忆这些照片、视频背后发的有趣的事情。 ⒊请家长多与孩子讲述小时候的事,说说家人之间是怎样相互关心、照顾的,让孩子体会家人深深的爱,感受家的温情。 |
环境创设 |
⒈将幼儿用多种方式装饰的全家福布置在班级环境中,引导幼儿相互欣赏、交流,感受照片中家人在一起的幸福。 ⒉收集、提供扮演爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的衣物及用品(如钱夹、假发、小包等),供幼儿游戏。 ⒊提供抽屉、盒子等,供幼儿整理自己的东西。 |
本周反思 |
开学第一周活动丰富,我们和孩子一起进行了开学第一课、调整了室内游戏部分环境、整理了户外游戏材料……。孩子作为班级的主人,他们也积极参与了整理、收拾的各个环节,为新学期新环境的创设献力献策,贡献自己小小的力量。 这周的美术活动为幼儿绘画火锅及火锅里的食品,主要是平面绘画。在绘画时很多幼儿都结合自己吃火锅的经验,在火锅里添画了青菜、豆腐、金针菇、牛肉、羊肉卷等食物,生动有趣。绘画过程中大部分孩子都愿意动手绘画,也有几个幼儿绘画主题不明确,还是以线条涂鸦为主,需要老师在绘画过程中重点关注,重点引导。另外该美术活动要求也可以由平面到立体,鼓励幼儿尝试用撕贴的方式制作火锅里的食物,可能会更有趣。 保育保教方面,本周天气较为恶劣,路面有薄冰湿滑,我们将幼儿的晨锻改为室内,及时关注幼儿冷暖变化,同时在家长群里提醒家长接送幼儿途中注意安全,和幼儿一起保障幼儿的安全。 下周我们将继续以幼儿班级环境、幼儿游戏材料的丰富为重点,优化幼儿的环境及游戏材料,为幼儿游戏创造更好的条件。 |