星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情迎接幼儿，主动与幼儿问好，观察幼儿的情绪状态；鼓励孩子们自主完成签到、放置水杯、穿脱衣物以及照料自然角等活动。

⒉区域活动：科探区（解救小动物、冷冷的冰）、生活区（戴手套）、建构区（冬天的树）、语言区（《香香的被子》等绘本主题阅读、冬天故事盒）、益智区（送新年礼物、新年铃铛）、美术区（小雪人、下雪啦、各种类型的手套）等。

⒊谈话：外面天气感觉怎么样？在冬天，你期待会发生什么事情？

户外锻炼

本周预约：运动区二

重点指导：

⒈鼓励幼儿在玩荡秋千时，能够坐稳后才开始荡，双手握住秋千两边的绳子或链条。

⒉提醒幼儿在攀爬月亮桥时能慢慢地往前攀爬，鼓励幼儿勇于挑战下坡时双脚、双腿攀爬月亮桥的方法。

⒊提供各种辅助材料，如轮胎、布条、绳索等，鼓励幼儿自主选择和利用这些材料来增加攀爬的乐趣和挑战。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，关注室内游戏材料的多元运用，以及幼儿游戏时的安全。

教学活动

活动二：冬天你好

（社会）

活动五：小雪花

(音乐）

活动一：香香的被子

(语言）

活动四：小花被

（美术）

活动三：寻找冬天

(科学）

上午游戏

小厨房（周二）

角色游戏（周一、周三、周四、周五）

指导重点：

⒈观察幼儿制作糖葫芦的活动情况，鼓励幼儿利用超轻黏土进行搓圆活动。

⒉鼓励幼儿在贩卖一些小吃的过程中，进行一些价格的设定，在角色游戏中有初步数的概念。

⒊鼓励幼儿游戏结束后，有序整理角色游戏的材料。

下午户外活动及游戏

本周预约：运动区八

重点指导：

⒈将投掷网舒展摆放，鼓励幼儿将沙包投进投掷网的洞洞里。

⒉幼儿自主将高低大小不同的安吉梯、平衡木进行创意组合，鼓励幼儿铺设各种造型，挑战不一样的运动轨迹。

⒊鼓励幼儿大胆地玩攀登架，提醒幼儿脚要踩稳攀登架，活动中注意安全。

专室活动：三楼建构场（周二）、木工坊（周四）、底楼长廊（周五）

户外游戏：沙沙乐园（周一）、自然探秘（周三）

日常生活

⒈午睡时关注幼儿睡眠情况，给幼儿盖被子、穿脱衣服，提醒个别幼儿起床小便，做好保暖工作。

⒉做好幼儿的防寒保暖工作，午睡前后提醒、帮助幼儿及时穿脱衣服、裤子，午睡时加强巡视，及时为幼儿盖好被子。

⒊投放积木、图书、万花筒等游戏材料，鼓励幼儿用礼貌的话向同伴提出交换玩具的请求，玩玩具时懂得爱护玩具。

⒋带领幼儿在阳光下散步或运动。如到室外去找太阳，老师幼儿可以围坐在地垫或花坛边，互相摸摸头发、衣服，说一说冬天的太阳照在人的身上有些什么感觉。

家长工作

⒈鼓励孩子天冷也要坚持早起上幼儿园，天气好时坚持户外锻炼。

⒉带孩子去附近的小区里看一看冬天里的人们的各种活动。

⒊引导幼儿观察天冷讲话时冒出的“白烟”等冬天的特征，并和孩子们讨论这原因。

⒋提供护手霜、面油等，切实做好防寒防燥工作。

环境创设

⒈师幼共同布置班级，展现出冬天的季节特征，主题墙展示幼儿有关冬季的作品。

⒉自制小雪花贴在室内的玻璃上。

⒊冬天的场景，在冬天里各种人们的活动用绘画展现在墙面上。

本周反思