星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：鼓励幼儿主动使用礼貌用语与同伴、老师问好，做好签到，整理自己的柜子，照顾自然角的动植物。

⒉自由活动：提供绘本、多米诺骨牌、自然拼摆等材料，鼓励幼儿自主游戏。

⒊谈话活动：你发现秋天的自然角有哪些变化？天气是怎么样的？

户外锻炼

本周预约：运动10区

指导重点：幼儿自主将轮胎、木板、攀爬架、垫子、圈圈、转轮等材料进行创意组合，创设游戏情境，尝试通过走、跑、跳等多种形式相结合的运动，进行闯关的游戏，动作灵活协调。

雨天方案：提供桌椅、圈圈、皮球、沙包、地垫、报纸、积木等，鼓励幼儿创意组合开展游戏，观察幼儿攀爬动作中的协调能力和与同伴的合作能力，以及游戏结束是否会分类整理。

指导重点：鼓励幼儿自主将地垫、桌子、椅子等材料进行创意组合，手脚并用地在桌子、椅子上进行活动，动作灵活协调，创设投掷类游戏情境，单手将沙包向前投掷4米左右。

集体、

小组活动

活动一：秋天的田野

（社会）

活动二：秋叶

（音乐）

活动三：秋天的颜色

（语言）

活动四：百变树枝

（美术）

活动五：树叶宝宝来排队

（数学）

上午游戏

⒈区域游戏（周一、周二、周四）：表演区（秋日落叶舞会）、益智区（树叶宝宝来排队）、建构区（秋天的公园）、语言区（故事盒、秋天绘本）、美工区（秋天的柿子）、益智区（自然物拼摆、多米诺大挑战）插塑区（秋天的人事物）。

⒉户外游戏（周三、周五）：美术室、弯弯池塘。（雨天方案：角色游戏）

户外活动及游戏

户外活动本周预约重点：运动4区

周一：科探室

周二：秘密花园

角色游戏（周三、周四、周五）：

指导重点：

⑴观察幼儿在游戏中和同伴互动交流的情况，引导幼儿有礼貌的友好相处。

⑵关注娃娃家收拾材料的情况，提醒幼儿按标记进行整理。

⑶鼓励幼儿游戏后分享介绍游戏过程，愿意提出问题，并尝试解决问题。

日常生活

⒈在日常散步时观察幼儿园里秋天的色彩。

⒉鼓励幼儿主动喝水，养成爱喝水的好习惯，少喝饮料等，加强身体免疫力。

⒊安全教育：可怕的烫伤

⒋绘本阅读：《落叶跳舞》《谁偷吃了我的柿子》。

⒌离园活动：将汗巾叠好放进书包，背好自己的小水杯，整理衣物，与同伴礼貌道别。

家长工作

⒈与幼儿在公园秋游时收集不同颜色的落叶，引导幼儿观察落叶的颜色、纹路等。

⒉带领幼儿关注天气预报，感受天气和穿衣的关系。

⒊关注幼儿身体情况，有身体不适的在家休息，及时告知教师。

环境创设

⒈将幼儿收集的落叶按颜色分类展示在落叶博物馆。

⒉幼儿将幼儿园内发现的秋天的色彩收集起来，动手装饰活动室，增加秋天的氛围。

⒊自然角增加秋天特有的水果、植物等，鼓励幼儿进行完整观赏、切片秋晒等。

本周反思