第 一 周计划
主题名称:朋友,我们见面了 ㈠ 班 级:中一班 日 期:2月21日—2月23日 带班老师:曹老师、胡老师
本周重点 |
⒈本周开展主题《朋友,我们见面了》,体验自己在身体和能力上的成长变化,愿意学习新本领,增强自信心和自豪感,愿意做力所能及的事情。 ⒉更新、丰富活动室环境,丰富自然角、区域游戏、角色游戏的材料,更新家长园地等内容。 ⒊关注幼儿的身体情况和情绪状态,了解个别幼儿的请假情况并及时做好记录。 ⒋引导幼儿积极参加各种体育活动,坚持锻炼,在体育活动前鼓励幼儿先做好热身准备。 ⒌关注一日生活的各个环节,引导幼儿用肥皂洗手、注意如厕安全、安静用餐等,培养良好的生活卫生习惯。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待:热情接待幼儿,引导幼儿与老师、同伴打招呼,做好体温检测。 ⒉自由活动:提供绘本、多米诺骨牌、自然拼摆等材料,鼓励幼儿自主游戏。 ⒊谈话活动:新年里你印象最深刻的事情是什么?回到幼儿园再次和同伴相处你的感受是什么? |
户外锻炼 |
本周预约:运动9区,提供:三角障碍物、长棍、交通指示牌、手推车、轮胎、梯子、地垫、各类小车等。 观察指导重点: ⒈幼儿自主将白色网架、三角障碍物、长棍、交通指示牌等进行组合,创设游戏路线。 ⒉自由选择滑板车、两轮车等骑行或者扮演小交警指挥交通,提醒其他幼儿遵守交通规则。 ⒊关注好幼儿的出汗情况,当幼儿出汗较多时,引导幼儿及时休息饮水,帮助幼儿垫好汗巾。 雨天方案:提供桌椅、圈圈、皮球、沙包、地垫、报纸、积木等,鼓励幼儿创意组合开展游戏,观察幼儿攀爬动作中的协调能力和与同伴的合作能力,以及游戏结束是否会分类整理。 指导重点:鼓励幼儿自主将地垫、桌子、椅子等材料进行创意组合,手脚并用地在桌子、椅子上进行活动,动作灵活协调,创设投掷类游戏情境,单手将沙包向前投掷4米左右。 |
集体、 小组活动 |
|
|
活动一:我身边的数字朋友(数学) |
活动二:送你好运气 (体育) |
活动三:快乐的元宵节 (社会) |
上午游戏 |
⒈区域游戏(周五):科探区(水底烟花)、美工区(设计红包、元宵花)、建构区(新年乐园)、阅读区(过年啦、欢乐中国年)、益智区(朋友配对)、音乐区(找朋友)、生活区(包装礼物)。 ⒉户外游戏(周三、周四):美术室、阅读区(雨天方案:角色游戏) |
下午户外活动及游戏 |
户外活动本周预约重点:运动2区 周四:沙沙乐园 角色游戏(周三、周五): 指导重点: ⑴观察幼儿的游戏言语与表现行为,观察幼儿在游戏中和同伴的互动情况。 ⑵观察幼儿在游戏的过程中是否遵守规则,收拾材料时,提醒幼儿按标记进行整理。 ⑶鼓励幼儿游戏后分享介绍游戏过程,愿意提出问题,并尝试解决问题。 |
日常生活 |
⒈在日常聊天中与幼儿说说新年趣事和新年愿望,制定新年小目标,在新学期中努力达成。 ⒉组织幼儿观看元宵节的由来、年的故事,同时对自己的生肖有简单的了解。 ⒊安全教育:保护眼睛。 ⒋自由活动:引导幼儿进行简单的美术活动,对班级进行年味装饰。 ⒌离园活动:离园谈话,整理幼儿衣服、鞋子,做好离园前的安全教育工作。 |
家长工作 |
⒈在家中利用各种材料,与幼儿制作龙年手工,营造节日氛围。 ⒉与幼儿讨论春节和元宵节的习俗,完成调查表。 ⒊聆听幼儿的新年愿望,并且共同为着目标而努力。 ⒋鼓励孩子说说假期结束回到幼儿园和同伴相处时的具体情境和感受,关注孩子的情绪情感。 |
环境创设 |
⒈调整班级区域框架,丰富班级的环境,创设温馨的氛围。 ⒉和幼儿共同完善班级签到桌,培养幼儿来园签到的习惯。 ⒊和幼儿共同收集生活中的废弃材料,如塑料瓶、薯片罐等,丰富班级的游戏材料。 ⒋调整自然角布局,完善自然角的创设。 ⒌在各区域提供纸、笔等,以供幼儿随时记录自己的想法。 |
本周反思 |
|