第 二 周计划
主题名称:朋友,我们见面了 ㈡ 班 级:中一班 日 期:2月26日—3月1日 带班老师:胡老师、曹老师
本周重点 |
⒈本周开展主题《朋友,我们见面了》,感受元宵节制作元宵的欢乐氛围,结交新的好朋友,愿意和好朋友分享自己在假期花生的趣事,讨论新年。 ⒉班级环境继续推进,整理班级自然角,照顾小乌龟、小金鱼,提醒幼儿观察和及时记录。 ⒊关注幼儿一日生活的各个环节,逐步培养幼儿良好的生活习惯及行为习惯。 ⒋引导幼儿积极参加各种体育活动,坚持锻炼,在体育活动前鼓励幼儿先做好热身准备。 ⒌做好班级卫生消毒工作,及时了解幼儿身体情况,做好保育工作,预防传染病。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待:热情接待幼儿,引导幼儿与老师、同伴打招呼,做好体温检测。 ⒉自由活动:提供绘本、多米诺骨牌、自然拼摆等材料,鼓励幼儿自主游戏。 ⒊谈话活动:新的一年你长高了吗?你发生了什么变化?假期发生了什么有趣的事? |
户外锻炼 |
本周预约:运动4区,提供:蹦蹦床、地垫、跷跷板、绳子、踏板、圈圈、飞盘、各类小车等。 观察指导重点: ⒈幼儿自主选择材料进行组合,创设新的游戏情景。 ⒉观察幼儿玩蹦蹦床的人数,注意有序排队等待,不要拥挤踩踏。 ⒊关注好幼儿的出汗情况,当幼儿出汗较多时,引导幼儿及时休息饮水,帮助幼儿垫好汗巾。 雨天方案:提供桌椅、圈圈、皮球、沙包、地垫、报纸、积木等,鼓励幼儿创意组合开展游戏,观察幼儿攀爬动作中的协调能力和与同伴的合作能力,以及游戏结束是否会分类整理。 指导重点:鼓励幼儿自主将地垫、桌子、椅子等材料进行创意组合,手脚并用地在桌子、椅子上进行活动,动作灵活协调,创设投掷类游戏情境,单手将沙包向前投掷4米左右。 |
集体、 小组活动 |
活动一:长大一岁啦! (社会) |
活动二:龙年心愿 (美术) |
活动三:福气糕 (语言) |
活动四:踩高跷 (体育) |
活动五:谁大谁小 (数学) |
上午游戏 |
⒈区域游戏(周二、周三、周四):美工区(我的好朋友,自画像)、建构区(我们的教室)、语言区(故事盒子,儿歌创编“别说我小”)、益智区(数玩具、开商店)、生活区(打扫班级)。 ⒉专用室活动:美术室(周一)科探室(周五)(雨天方案:角色游戏) |
下午户外活动及游戏 |
户外活动本周预约重点:运动2区 种植园地(周二) 户外角色1(周四) 指导重点: ⑴鼓励幼儿游戏后分享介绍游戏过程,愿意提出问题,并尝试解决问题。 ⑵观察幼儿在游戏中和游戏材料的互动情况,观察幼儿同伴交往中的语言表达情况。 ⑶关注娃娃家收拾材料的情况,提醒幼儿按标记进行整理。 |
日常生活 |
⒈利用饭后散步活动时间,和幼儿一起找找幼儿园的变化,说一说自己的感受。 ⒉利用日常活动引导幼儿与同伴交流沟通,互相说说假期里的一些开心、有趣的事情。 ⒊安全教育:楼梯行走安全。 ⒋自由活动:投放图书、积木、绘本、指偶等游戏材料,供幼儿自主选择。 ⒌离园活动:整理幼儿衣物,提醒家长排好队,带好接送卡。 |
家长工作 |
⒈提醒家长帮助幼儿挑选一至两种不同类型的玩具,请孩子带到幼儿园与小朋友分享。 ⒉鼓励孩子说说与同伴相处时的具体情境和感受。 ⒊和孩子一起收集各种废旧材料,丰富游戏材料。 ⒋与孩子一起说说幼儿园的变化,了解幼儿升中班后的感受。 |
环境创设 |
⒈调整班级区域框架,丰富班级的环境,创设温馨的氛围。 ⒉播放有关新年的欢快音乐,使幼儿置身于欢快、热闹的氛围之中。如《恭喜恭喜》《新年带着幸福来》《喜洋洋》等。 ⒉继续丰富各区域材料,丰富班级美工区材料。 ⒊和幼儿共同收集生活中的废弃材料,如塑料瓶、薯片罐等,丰富班级的游戏材料。 ⒋调整自然角布局,完善自然角的创设。 |
本周反思 |
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