第 一 周计划
主题名称:我升中班了 ㈠ 班 级:中一班 日 期:9月2日—9月6日 带班老师:沈老师、陆老师
本周重点 |
⒈本周开展主题《我升中班了》,体验自己在身体和能力上的成长变化,愿意学习新本领,增强自信心和自豪感,愿意做力所能及的事情。 ⒉更新、游戏活动室环境,丰富自然角、区域游戏、角色游戏的材料,更新家长园地等内容,引导幼儿认识新班级。 ⒊关注幼儿的身体情况和情绪状态,了解个别幼儿的请假情况并及时做好记录。 ⒋开展班级安全教育第一课活动,提高幼儿的安全意识和自我保护能力。 ⒌鼓励幼儿积极参加体育锻炼和劳动,引导幼儿一起整理教室环境。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待:热情接待幼儿,引导幼儿与老师、同伴打招呼,做好二次晨检,避免幼儿携带小珠子、尖锐物品等来源。 ⒉自由活动:提供绘本、多米诺骨牌、自然拼摆等材料,鼓励幼儿自主游戏。 ⒊谈话活动:来到新的班级你最喜欢哪个地方?你在假期里有什么趣事能和大家分享一下呢? |
户外锻炼 |
本周预约:运动7区,提供:三角障碍物、长棍、交通指示牌、手推车、轮胎、梯子、地垫、各类小车等。 观察指导重点: ⒈幼儿自主将白色网架、三角障碍物、长棍、交通指示牌等进行组合,创设游戏路线。 ⒉自由选择滑板车、两轮车等骑行或者扮演小交警指挥交通,提醒其他幼儿遵守交通规则。 ⒊关注好幼儿的出汗情况,当幼儿出汗较多时,引导幼儿及时休息饮水,帮助幼儿垫好汗巾。 雨天方案:提供桌椅、圈圈、皮球、沙包、地垫、报纸、积木等,鼓励幼儿创意组合开展游戏,观察幼儿攀爬动作中的协调能力和与同伴的合作能力,以及游戏结束是否会分类整理。 指导重点:鼓励幼儿自主将地垫、桌子、椅子等材料进行创意组合,手脚并用地在桌子、椅子上进行活动,动作灵活协调,创设投掷类游戏情境,单手将沙包向前投掷4米左右。 |
集体、 小组活动 |
半日活动:开学第一天 |
活动一:朋友见面真开心(社会) |
活动三:幼儿园里的好朋友(美术) |
活动四:有朋友真好 (语言) |
活动五:好朋友一起玩玩具 (科学) |
上午游戏 |
⒈区域游戏(周一、周三、周五):美工区(我的好朋友,自画像)、建构区(我们的教室)、语言区(故事盒子,儿歌创编“别说我小”)、益智区(数玩具、开商店)、生活区(打扫班级)。 ⒉专室活动:小厨房(周二、周四)
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下午户外活动及游戏 |
户外活动本周预约重点:运动2区 户外游戏:种植区(周三、周五); 角色游戏(周一、周二、周四): 指导重点: ⑴观察幼儿的游戏言语与表现行为,观察幼儿在游戏中和同伴的互动情况。 ⑵观察幼儿在游戏的过程中是否遵守规则,收拾材料时,提醒幼儿按标记进行整理。 ⑶鼓励幼儿游戏后分享介绍游戏过程,愿意提出问题,并尝试解决问题。 |
日常生活 |
⒈利用饭后散步活动时间,和幼儿一起找找幼儿园的变化,说一说自己的感受。 ⒉利用日常活动引导幼儿与同伴交流沟通,互相说说假期里的一些开心、有趣的事情。 ⒊安全教育:楼梯行走安全。 ⒋离园活动:离园谈话,整理幼儿衣服、鞋子,做好离园前的安全教育工作。 |
家长工作 |
⒈鼓励家长帮助幼儿挑选一至两种不同类型的玩具,请孩子带到幼儿园与小朋友分享。 ⒉鼓励孩子说说与同伴相处时的具体情境和感受。 ⒊和孩子一起收集各种废旧材料,丰富游戏材料。 ⒋鼓励幼儿说说升中班后的感受,以及回到幼儿园和同伴相处时的具体情境和感受,关注孩子的情绪情感。 |
环境创设 |
⒈调整班级区域框架,丰富班级的环境,创设温馨的氛围。 ⒉根据幼儿中班年龄特点调整并与幼儿共同完善班级签到桌,培养幼儿来园签到的习惯。 ⒊和幼儿共同收集生活中的废弃材料,如塑料瓶、薯片罐等,丰富班级的游戏材料。 ⒋调整自然角布局,完善自然角的创设。 |
本周反思 |
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