第 二 周计划
主题名称：我升中班了 ㈡ 班 级：中一班 日 期：9月9日—9月13日 带班老师：陆老师、沈老师
本周重点 |
⒈本周继续开展主题《我升中班了》，知道自己的事情可以自己完成，进一步提高自理能力，锻炼幼儿的自主能力，比如自主用餐、自主用点等。 ⒉带领幼儿学做早操，户外活动时引导幼儿遵守活动规则，注意活动中的安全。 ⒊更新、丰富活动室环境，丰富自然角、区域游戏、角色游戏的材料。 ⒋能根据音乐了解日常生活的各个环节，有序开展日常活动。 ⒌关注一日生活的各个环节，引导幼儿用肥皂洗手、注意如厕安全、安静用餐等，培养良好的生活卫生习惯。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿与老师、同伴打招呼，提醒幼儿做好签到。 ⒉自由活动：提供绘本、多米诺骨牌、自然拼摆等材料，鼓励幼儿自主游戏。 ⒊谈话活动：进入中班后你有哪些变化？你准备在中班学会什么新本领？ |
户外锻炼 |
本周预约：运动7区，提供：三角障碍物、长棍、交通指示牌、手推车、轮胎、梯子、地垫、各类小车等。 观察指导重点： ⒈幼儿自主将白色网架、三角障碍物、长棍、交通指示牌等进行组合，创设游戏路线。 ⒉自由选择滑板车、两轮车等骑行或者扮演小交警指挥交通，提醒其他幼儿遵守交通规则。 ⒊关注好幼儿的出汗情况，当幼儿出汗较多时，引导幼儿及时休息饮水，帮助幼儿垫好汗巾。 雨天方案：提供桌椅、圈圈、皮球、沙包、地垫、报纸、积木等，鼓励幼儿创意组合开展游戏，观察幼儿攀爬动作中的协调能力和与同伴的合作能力，以及游戏结束是否会分类整理。 指导重点：鼓励幼儿自主将地垫、桌子、椅子等材料进行创意组合，手脚并用地在桌子、椅子上进行活动，动作灵活协调，创设投掷类游戏情境，单手将沙包向前投掷4米左右。 |
集体、 小组活动 |
活动一：友谊 （语言） |
活动二：我的好朋友 （美术） |
活动三：我是班级小主人 （社会） |
活动四：不再麻烦好妈妈 （音乐） |
活动五：数玩具 （数学） |
上午游戏 |
⒈区域游戏（周三、周四、周五）：美工区（假期生活、趣味拼摆）、建构区（我们的教室）、语言区（故事沙盘、绘本阅读）、益智区（百变木棒）、生活区（打扫班级）。 ⒉专室活动：美术室（周一） ⒊户外活动：兔兔乐园（周二）（雨天方案：区域游戏） |
下午户外活动及游戏 |
户外活动本周预约重点：运动2区 周一：阅读区 周五：木工坊 角色游戏（周二、周三、周四）： 指导重点： ⑴鼓励幼儿游戏后分享介绍游戏过程，愿意提出问题，并尝试解决问题。 ⑵观察幼儿在游戏中和游戏材料的互动情况，观察银行钱币领取和使用情况。 ⑶关注幼儿游戏后材料收纳的情况，提醒幼儿按照标记进行分类整理。 |
日常生活 |
⒈利用饭后散步活动时间，和幼儿一起找找幼儿园的变化，说一说自己认识的动植物。 ⒉指导幼儿与同伴友好的游戏，提醒幼儿轻拿轻放玩具，会归类放回玩具。 ⒊安全教育：我不欺负人。 ⒋自由活动：引导幼儿在活动室、卫生间慢慢走，不奔跑，增强安全意识。 ⒌离园活动：离园谈话，整理幼儿衣服、鞋子，发放小红花等。 |
家长工作 |
⒈提醒家长和幼儿一起和孩子一起准备植物、动物等，丰富自然环境。 ⒉鼓励孩子说说与同伴相处时的具体情境和感受，关注孩子的情绪情感。 ⒊与孩子一起说说幼儿园的变化，了解幼儿升中班后的感受。 |
环境创设 |
⒈调整班级区域框架，丰富班级的环境，创设温馨的氛围。 ⒉和幼儿共同收集生活中的废弃材料，如塑料瓶、薯片罐等，丰富班级的游戏材料。 ⒊调整自然角布局，完善自然角的创设。 ⒋在各区域提供纸、笔等，以供幼儿随时记录自己的想法。 |
本周反思 |
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