第 四 周计划
主题名称：我升中班了 ㈣ 班 级：中一班 日 期：9月23日—9月27日 带班老师：陆老师、沈老师
本周重点 |
⒈本周继续开展主题活动《我升中班了》，学习一些简单的交往技巧，通过与同伴的比较，发现自己与同伴的不同之处，能说出自己的长处。 ⒉继续优化区域游戏环境，呈现幼儿游戏痕迹。 ⒊完成自然角的整体规划，逐步开展观察、探索、记录等活动。 ⒋关注生活各个环节，肥皂洗手、安全如厕、安静用餐等，培养良好的生活卫生习惯。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿与老师、同伴打招呼，提醒幼儿做好签到。 ⒉自由活动：提供绘本、多米诺骨牌、自然拼摆等材料，鼓励幼儿自主游戏。 ⒊谈话活动：台风要来了，我们要注意些什么？台风过后谁最辛苦？ |
户外锻炼 |
本周预约：运动10区，提供：三角障碍物、长棍、交通指示牌、手推车、轮胎、梯子、地垫、各类小车等。 观察指导重点： ⒈鼓励幼儿探索材料的多种玩法，滑板与坡道结合，跑道上比赛进行羊角球练习和跑步练习。 ⒉关注好幼儿的出汗情况，当幼儿出汗较多时，引导幼儿及时休息饮水，帮助幼儿垫好汗巾。 雨天方案：提供桌椅、圈圈、皮球、沙包、地垫、报纸、积木等，鼓励幼儿创意组合开展游戏，观察幼儿攀爬动作中的协调能力和与同伴的合作能力，以及游戏结束是否会分类整理。 指导重点：鼓励幼儿自主将地垫、桌子、椅子等材料进行创意组合，手脚并用地在桌子、椅子上进行活动，动作灵活协调，创设投掷类游戏情境，单手将沙包向前投掷4米左右。 |
集体、 小组活动 |
活动一：爱开玩笑的纳纳 （语言） |
活动二：巧设花墙 (数学） |
活动三：手拉手 （美术） |
活动四：我们的种植园地 （综合） |
活动五：哈罗哈罗打招呼 （音乐） |
上午游戏 |
⒈区域游戏（周一、周二、周四）：美工区（纸条建筑、玩水彩）、建构区（老城厢的桥）、语言区（故事绘本、故事排序）、益智区（动物拼图、纸杯叠叠乐）、生活区（编织、夹毛球）。 ⒉专室活动：美术室（周三） ⒊户外活动：弯弯池塘（周五）（雨天方案：区域游戏） |
下午户外活动及游戏 |
户外活动本周预约重点：运动4区 周一：科探室 周二：秘密花园 角色游戏（周三、周四、周五）： 指导重点： ⒈鼓励幼儿游戏后分享自己的游戏过程，和同伴发生的故事。 ⒉观察幼儿在游戏中与材料的互动情况，观察幼儿同伴交往中的语言表达情况。 ⒊关注幼儿游戏后材料收纳的情况，提醒幼儿按照标记进行分类整理。 |
日常生活 |
⒈指导幼儿与同伴友好的游戏，取放玩具时轻拿轻放，会归类放回玩具。 ⒉观察自然角中种子的发芽情况，并尝试记录。 ⒊安全教育：化妆品，我不玩。 ⒋自由活动：关注幼儿的活动情况，提醒幼儿注意安全，避免危险的事情发生。 ⒌离园活动：引导幼儿整理好自己的物品，有序排队离园。 |
家长工作 |
⒈带孩子找一找身边的桥，画一画桥的外形。 ⒉继续和孩子一起准备植物、动物等，丰富自然环境。 ⒊遇到问题及时与教师沟通，配合相关工作，实现家园共育。 |
环境创设 |
⒈丰富班级区域游戏环境，用幼儿作品布置展台。 ⒉和幼儿共同收集生活中的废弃材料，如塑料瓶、薯片罐等，丰富班级的游戏材料。 ⒊调整自然角布局，完善自然角的创设。 ⒋在各区域提供纸、笔等，以供幼儿随时记录自己的想法。 |
本周反思 |
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