星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿与老师、同伴打招呼，提醒幼儿做好签到。

⒉自由活动：提供绘本、多米诺骨牌、自然拼摆等材料，鼓励幼儿自主游戏。

⒊谈话活动：台风要来了，我们要注意些什么？台风过后谁最辛苦？

户外锻炼

本周预约：运动10区，提供：攀爬架、长竹竿、软垫、轮胎、梯子、滑板车等。

观察指导重点：

⒈指导幼儿玩云梯攀爬，鼓励幼儿握紧横杠、平衡身体，两手交替向前爬。

⒉关注幼儿的冷热情况，提醒幼儿运动前拖外套，运动后及时穿好外套。给出汗多的幼儿垫好汗巾。

雨天方案：提供桌椅、圈圈、皮球、沙包、软垫、高跷等，鼓励幼儿创意组合开展游戏，观察幼儿攀爬动作中的协调能力以及游戏结束后的合作整理收纳情况。

指导重点：指导幼儿以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。鼓励幼儿连续自抛自接球。

集体、

小组活动

活动一：太阳起床喽

（语言）

活动二：晨间锻炼计划

（社会）

活动三：超级模仿秀

（体育）

活动四：运动小人

（美术）

活动五：运动小天使

（科学）

上午游戏

⒈区域活动（周一、周四、周五）：美工区（运动小人、设计小区）、建构区（运动场）、语言区（跑跑镇、皮影戏）、益智区（运动棋、纸杯叠叠乐）、生活区（树叶编织、自制香水）。

⒉户外活动：沙沙乐园（周二）（雨天方案：区域活动）

⒊专室活动：美术长廊（周三）

下午户外活动及游戏

户外活动本周预约重点：运动4区

周一：户外角色2

周二：底楼建构

角色游戏（周三、周四、周五）：

指导重点：

⑴观察幼儿在中医院游戏中遇到问题解决问题的情况，鼓励幼儿与同伴分工合作。

⑵关注面馆游戏中幼儿使用生活材料的情况，提醒幼儿分类整理游戏材料。

⑶鼓励幼儿游戏后分享介绍游戏过程，愿意提出问题，并尝试解决问题。

日常生活

⒈晨间锻炼时，鼓励幼儿大胆进行体育锻炼，不怕冷。

⒉自由活动时，关注幼儿的游戏情况，提醒幼儿与同伴友好合作。

⒊安全教育：散步时要注意跟紧队伍，不随意做下蹲的动作。

⒋自由活动：投放飞行棋、积木、图书等供幼儿自主选择。重点指导幼儿游戏时选择适应的玩具，与同伴分享合作，游戏结束后有序整理。

⒌离园活动：提醒幼儿穿好外套、整理自己的物品，有序排队离园。

家长工作

⒈鼓励家长和孩子一起参加各种运动，如晨跑、拍球、投篮等，利用周末带孩子外出秋游等，激发孩子对运动的兴趣。

⒉了解孩子喜欢的运动，鼓励孩子积极参与有关项目的练习，鼓励孩子要付出努力、不怕困难才能获得成功。

⒊和孩子一起利用各种各样的材料制作运动小人，尝试用小人进行创造性游戏。

环境创设

⒈表演区张贴各种各样的运动姿势的图片，供幼儿模仿表演，增加运动的氛围。

⒉创设问题墙及相关主题墙，投放相应主题背景下的游戏材料等。

⒊提供各种自制运动器械，供幼儿晨间锻炼或日常活动时游戏。

⒋展示幼儿制作的运动小人的作品，鼓励幼儿使用运动小人开展各种各样的游戏。

本周反思