星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：鼓励幼儿主动使用礼貌用语与同伴、老师问好，做好签到，自然角动植物的照顾活动。

⒉自主游戏：提供多米诺骨牌、积木、磁铁、夹子、木棒等材料，幼儿自主选择游戏材料，关注幼儿与同伴合作游戏的情况。

⒊谈话：元旦你想怎么庆祝呢？元旦你去哪里玩了？

户外锻炼

本周预约：运动区二 提供：大型玩具、竹梯、滚轮、轮胎等材料。

重点指导：

⒈鼓励幼儿大胆尝试攀爬架的挑战活动，活动过程中注意与同伴保持安全距离。

⒉用梯子轮胎组合搭建闯关游戏，发展平衡能力。

⒊关注幼儿出汗情况，提醒幼儿及时补充水分。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，关注室内游戏材料的多元运用，以及幼儿游戏时的安全。

教学活动

活动一： 下雪天，像过节

（语言）

活动二：庆元旦迎新年

元旦放假

活动三：冬眠的小熊

（音乐）

活动四：新年心愿卡

（美术）

上午游戏

户外活动：沙沙乐园（周二）（雨天方案：区域活动）

专室活动：美术长廊（周三）

区域活动（周一、周四、周五）：美工区（剪窗花、糖葫芦）；益智区（挂灯笼、木棒夹子）；科学区（纸杯烟花、纸的承重）；建构区（冬日家园）；语言区（《十四只老鼠去冬游》、冬日故事盒）；生活区（包糖果）；表演区（新年好）。

指导重点：

⒈生活区：选择合适大小的自然物，在包装的时候注意将里面的材料全部包裹住。

⒉益智区：利用材料创造简单的模式，例如ABB、ABB、ABC等。

下午户外活动及游戏

本周预约：运动区八

重点指导：

⒈指导幼儿手脚协调攀爬梯子、在一定宽度的窄路上行走。

⒉提醒幼儿在游戏中注意安全，学习保护自己和他人。

⒊关注好幼儿的出汗情况，当幼儿出汗较多时，引导幼儿及时休息饮水，帮助幼儿垫好汗巾。

户外角色2（周一）

底楼建构（周二）

角色游戏（周三、周四、周五）

日常生活

⒈引导幼儿观察同伴使用的保暖衣物，说一说种类，认识各种各样的保暖物品。

⒉注意每日温度与空气质量，保证一个小时的体育锻炼时间，鼓励幼儿积极参与。

⒊绘本阅读：《不怕冷的大衣》

⒋自由活动：投放多米诺骨牌、积木、图书等供幼儿自主选择。重点指导幼儿游戏时注意玩具数量，分享玩具，物归原处，有序地整理。

⒌安全教育：冬季来园安全。

家长工作

⒈鼓励幼儿早睡早起，早上不赖床，出门前鼓励幼儿自主穿衣穿鞋，在规定时间内来园。

⒉带领孩子收集有不同花纹的手套、围巾、毛衣等，引导幼儿观察美丽的花纹。

⒊提醒家长注意来园路上安全，戴好头盔，小心地湿路滑。

环境创设

⒈将收集的手套、围巾以及幼儿自制的美丽的手套布置在主题墙，引导幼儿介绍与欣赏。

⒉创设问题墙及相关主题墙，收集投放冬天的自然、生活材料。

⒊关注自然角植物状态，做好自然角植物防冻措施，悬挂冬日照顾注意事项。

本周反思