第 十 周计划
主题名称:百变秋天㈡ 班 级:中二班 日 期:10月30日— 11月3日 带班老师:杨老师、钱老师
本周重点 |
⒈本周继续开展主题《百变秋天》,通过观察秋天里的树叶、农作物,欣赏秋天树叶飘落的情景来发现秋日自然环境的变化,萌发幼儿对秋天的喜爱。 ⒉开展自然角的照顾和管理活动,鼓励幼儿积极参与自然角的日常观察并做好记录。 ⒊创设秋天主题的建构区域,鼓励幼儿加入自己收集的秋天自然物来丰富游戏内容。 ⒋加强秋季安全保健知识教育,关注幼儿的身体状况,提醒幼儿秋季多饮水。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待:鼓励幼儿主动使用礼貌用语与同伴、老师问好,做好签到,照顾自然角的动植物并做好记录。 ⒉自由游戏:提供多米诺骨牌、积木、磁铁、夹子、木棒等材料,幼儿自主选择游戏材料,关注幼儿与同伴合作游戏的情况。 ⒊谈话活动:秋天里你可以听到什么样的声音?秋天是什么味道的?幼儿园的秋天是什么样的? |
户外锻炼 |
本周预约:运动二区 指导重点:提供竹梯、木板、轮胎、垫子、滚筒、滑板车、小推车等材料,引导幼儿自主搭建滚轮胎路线与骑行路线,并尝试用自己喜欢的方式滚轮胎、推拉小车,动作协调灵活。 雨天方案:连廊;室内提供桌子、椅子、地垫、圈圈、攀爬架等材料,观察幼儿四肢的协调能力和与同伴间互相合作的能力,以及游戏结束后的归纳整理。 指导重点:提醒幼儿在连廊的攀爬架上用自己喜欢的方式进行游戏;鼓励室内幼儿大胆使用桌子、椅子、地垫、攀爬架等材料自由组合成路线,并尝试用不同方式在路线上前进,动作灵活协调。 |
集体、 小组活动 |
活动一:秋日舞会 (音乐) |
活动二:彩虹色的花 (语言) |
活动三:柿子里的秘密 (科学) |
活动四:多彩的秋天 (美术) |
活动五:庆丰收 (社会) |
上午游戏 |
⒈区域游戏(周一、周三、周五):科探区(光影积木、神奇的磁铁、多米诺骨牌)、美工区(自然拼摆、好玩的涂鸦、有趣的树叶)、建构区(秋日社区)、阅读区(故事盒、有关秋天绘本)、益智区(脚印对对碰、运动小人)、生活区(垃圾分类、线绳穿穿穿)、表演区(秋日舞会)。 ⒉游戏活动(周二):种植园地。(雨天方案:自然长廊、区域活动) ⒊自然探究(周四)。 |
下午户外活动及游戏 |
户外活动本周预约重点:运动十区 周二:木工坊 周四:小厨房 角色游戏:(周一、周三、周五) 指导重点: ⑴观察幼儿行为是否符合扮演的角色、幼儿运用材料的情况以及游戏结束后的归纳整理。 ⑵引导幼儿开展“面馆”、“中药房”、“果茶铺”游戏,观察幼儿与同伴之间的合作行为、区域间有无联动。
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日常生活 |
⒈利用散步活动,寻找幼儿园里秋天的变化,并说一说。 ⒉提醒幼儿秋天多添衣,多吃蔬菜和水果。 ⒊绘本阅读:《落叶跳舞》《在秋天》《一片叶子落下来》《再见夏天,你好秋天》。 ⒋离园活动:提醒幼儿拿好自己的物品,整理好外套,有礼貌的和老师再见。 |
家长工作 |
⒈带领幼儿一起到户外寻找秋天的植物,感受秋天的变化,收集各种树叶、花草。 ⒉鼓励家长带领幼儿一起去书店搜集与秋天相关的书籍,和幼儿一起欣赏。 ⒊将捡到的树叶与孩子一起进行拼摆,体验动手操作的快乐并带到幼儿园来分享。 |
环境创设 |
⒈投放与秋天主题相关的绘本,如《再见夏天,你好秋天》、《一片叶子落下来》、《在秋天》等。 ⒉将幼儿收集的树叶投放在美工区,利用树叶进行创作。 ⒊在建构区开设秋天主题,增加落叶、松果等自然物,引导幼儿进行搭建,丰富游戏内容。 |
本周反思 |
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