星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，提醒幼儿摆放好自己的物品，主动和老师、同伴打招呼。

⒉自由活动：提供绘本、自然拼摆、积木、拼图等材料，鼓励幼儿自主游戏。

⒊晨间谈话：你知道哪些萝卜呢？你吃过萝卜吗？是什么味道的？

户外锻炼

本周预约：运动2区，提供：安吉梯、滑滑梯、跷跷板、蹦床等游戏材料。

指导重点：

⒈观察幼儿选择游戏材料的情况，能否和同伴合作进行游戏，有合作意识。

⒉提醒幼儿在游戏中注意安全，能够遵守游戏规则，保护自己和他人。

⒊关注好幼儿的出汗情况，当幼儿出汗较多时，引导幼儿及时休息饮水，帮助幼儿垫好汗巾。

雨天方案：室内提供桌椅、垫子组合；走廊提供圈圈、沙包、绳子、钻山洞、障碍物、皮球、拱门等自由组合。

指导重点：幼儿尝试用不同的方法组合跳跃、钻爬闯关，尝试挑战自由组合桌椅游戏。

集体、

小组活动

活动一：收获与观察

（综合）

活动二：萝卜大调查

（社会）

活动三：萝卜里的秘密

（科学）

活动四：萝卜印章

（美术）

活动五：大块头萝卜

（语言）

上午游戏

⒈区域游戏（周一、周三、周五）

⒉户外游戏（周二、周四）：自然探究、沙沙乐园（雨天方案：区域游戏、种植园地）

下午户外活动及游戏

户外活动本周预约重点：运动9区

周二：美术室

周四：木工坊

角色游戏（周一、周三、周五）：

指导重点：

⑴观察幼儿遵守角色意识的稳定性，不频繁更换区域。

⑵重点指导面馆里的店主、厨师、服务员完成角色的工作，互相合作。

⑶引导幼儿在游戏后交流游戏情况时，能够仔细倾听、大胆讲述。

日常生活

⒈阅读一些关于萝卜的绘本，了解关于萝卜的趣味故事。

⒉鼓励幼儿自己用萝卜头进行水培和土培，并积极观察，记录他们的变化。

⒊鼓励幼儿在午餐时多吃萝卜和蔬菜，养成不挑食的好习惯，保持营养均衡。

⒋离园活动：检查幼儿衣着，引导幼儿拿好自己的物品，放学有序排队至放学等待区。

家长工作

⒈和幼儿一起制作关于萝卜的美食，品尝萝卜美食，感受食物的美味。

⒉和孩子们一起观察各种各样的萝卜，了解每个萝卜之间的不同点。

⒊利用空闲时间，阅读关于萝卜的绘本故事。

⒋收集各种各样的萝卜头进行水培或者水培，并利用空闲时间观察记录。

环境创设

⒈丰富游戏材料，满足幼儿游戏的需要。

⒉将关于萝卜的一些课程记录呈现在班级中，体现班级的课程氛围。

⒊完善自然角的水培和土培萝卜的区域。

本周反思