星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：鼓励幼儿用创意的方式主动和老师、同伴打招呼，检查指甲情况；引导幼儿参与到清理自然角的旧物品、整理植物、摆放石头和贝壳等自然材料，并丰富自然角。

⒉自由活动：提供多米诺骨牌、积木、磁铁、夹子、木棒等材料，幼儿自主选择游戏材料，关注幼儿与同伴合作游戏的情况。

⒊谈话活动：⑴我身体的特别之处⑵我从哪里来⑶我新学会的本领……

户外锻炼

本周预约：运动五区 提供：木屋、滑索、绳子、高跷等。

观察指导重点：

⒈鼓励幼儿结合树屋和不同的材料创设丰富游戏情节。

⒉关注幼儿游戏过程中耐心等待，注意保护自己和他人的安全。

⒊关注幼儿的冷热情况，提醒幼儿运动前拖外套，运动后及时穿好外套。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，关注室内游戏材料的多元运用，以及幼儿游戏时的安全。

教学活动

活动一：摇篮

（音乐）

活动二：身体的特别之处

（语言）

活动三：当妈妈的肚子里有我的时候

（社会）

活动四：我从哪里来

（科学）

活动五：身体数字密码

（数学）

上午游戏

专室活动：美术长廊、木工坊（周二、周四）

区域游戏（周一、周三、周五）：美工区（“绽放”的我、人生第一张照片）、科学区（冰块融化、自制泡泡）、建构区（大大的我）、生活区（给“小动物”洗澡、夹豆子）、益智区（木棒与夹子、相邻数）、语言区（小威向前冲、剧场表演）、表演区（摇篮）

指导重点：

⒈益智区：指导幼儿转动数字摩天轮后找出数字的左右两个相邻数，完成数字操作卡。

⒉美工区：认识胎儿的结构和姿态，模拟B超照片的呈现样子画出人生中第一张照片。

下午户外活动及游戏

本周预约：运动五区 提供：木屋、滑索、绳子、高跷等。

观察指导重点：

⒈鼓励幼儿结合树屋和不同的材料创设丰富游戏情节。

⒉关注幼儿游戏过程中耐心等待，注意保护自己和他人的安全。

⒊关注幼儿的冷热情况，提醒幼儿运动前拖外套，运动后及时穿好外套。

户外活动：沙沙乐园（周一）、哈哈小园（周五）

角色游戏（周二、三、四）

日常生活

⒈餐前欣赏美术作品《人生第一张照片》，相互分享自己的绘画过程。

⒉自由活动时请幼儿欣赏诗歌《想妈妈》，并尝试创编诗歌，激发对妈妈的感激之情。

⒊离园时请幼儿相互检查衣物穿戴是否整齐，好朋友之间友好互助。

⒋安全教育：玩游戏，不推挤。

家长工作

⒈结合本主题活动，在家中鼓励孩子自己的事情自己做，增强孩子的自主意识和能力，使孩子体验成长的自豪感。

⒉在家庭生活中鼓励孩子用不同的方式表达对妈妈的情感。

⒊在家中为孩子提供使用筷子的机会，引导孩子练习正确使用筷子。

环境创设

⒈创设“夸妈妈”专栏，教师记录幼儿“夸妈妈”的话，放入“夸妈妈”专栏。

⒉将幼儿作品《“绽放”的我》展示在环境中，供幼儿相互欣赏。

⒊和幼儿一起整理自然角环境，将自然角枯萎的植物进行清理，种植新的植物。

本周反思