第 十六 周计划
主题名称:小小劳动家㈣ 班 级:中三班 日 期: 5月22日—5月26日 带班老师:苏老师、陆老师
本周重点 |
⒈本周开展新的主题《小小劳动家》,根据我园地理位置、社区环境以及家长资源的特点,进一步帮助幼儿理解劳动者行业,激发孩子愿意为他人服务的意愿,培养幼儿良好的劳动意识。 ⒉.一日活动中,向孩子进行爱惜物品和尊重成人劳动的教育。 ⒊继续做好疫情防控工作、传染病预防工作等各项卫生工作,并引导幼儿掌握防暑降温的方法。 ⒋安全教育:不吃垃圾食品。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待:热情接待幼儿,与幼儿互相有礼貌地打招呼。 ⒉区域游戏:美工区(制作糕点)、建构区(各种各样的房子)、阅读区(各行各业大搜索)、生活区(包装食品)、科探区(骰子大比拼)等。 ⒊晨间谈话:⑴你最喜欢什么职业?⑵你想帮别人做什么事情? |
户外锻炼 |
本周预约:运动三区 指导重点: ⒈观察幼儿各种材料的组合玩法。 ⒉观察幼儿与同伴的合作情况。 ⒊关注幼儿活动量,提醒幼儿出汗了及时休息,补充水分,帮助幼儿垫好汗巾。 ⒋鼓励幼儿自己收拾整理游戏材料。 |
集体、 小组活动 |
活动一:百人糕 (语言) |
活动二:快乐的啊嘟 (社会) |
活动三:格子游戏 (数学) |
活动四:有用的工具(科学) |
活动五:我是建筑师 (美术) |
上午游戏 |
⒈区域活动(周一、周二、周三、周四、周五): 美工区(制作糕点)、建构区(各种各样的房子)、阅读区(各行各业大搜索)、生活区(包装食品)、科探区(骰子大比拼)等。 ⒉户外游戏: 户外木工;老狼老狼几点钟、小猪运西瓜。 |
下午体锻及游戏 |
⒈本周预约:运动三区 指导重点:活动前带幼儿充分热身,观察幼儿在游戏中材料组合使用方式,引导幼儿注意安全,遵守游戏规则。 ⒉角色游戏 指导重点: ⑴利用黏土制作餐厅食物、餐具等。 ⑵重点指导幼儿在活动中如何正确扮演角色,很好地发挥角色的作用观察幼儿在游戏的分工情况, ⑶指导幼儿进行游戏计划。 |
角色游戏 指导重点:观察幼儿点心店游戏中,对其中各角色职责的认知情况。 |
角色游戏 指导重点:观察新开设市场与各个区域之间的联动。 |
角色游戏 指导重点:观察幼儿活动中辅助材料的使用情况。 |
角色游戏 指导重点:观察整理环节幼儿的活动情况。 |
角色游戏 指导重点:观察游戏中幼儿自主解决与同伴冲突与矛盾的方式。 |
日常生活 |
⒈知道是劳动者的节日,引发幼儿参与劳动的自豪感。 ⒉开展班级内最佳“黄丝带“评选活动,激发幼儿为他人服务的意愿。 ⒊ 和孩子们一起认识各种各样的工作,了解各项工作的职责,知道劳动最光荣。 ⒋离园活动:检查幼儿衣着,引导幼儿拿好自己的物品,放学有序排队至放学等待区。 |
家长工作 |
1.与孩子聊聊你心目中房屋装修是怎样的话题,向孩子进行尊重他人劳动成果的教育。 ⒉家长有意识地可带领孩子到家具城参观,协助孩子把拍到的好看的家具照片带到幼儿园来。 ⒊与孩子交流“长大想干什么”的话题,提供一些体现职业特征的物品,以满足他们的装扮愿望。 |
环境创设 |
⒈收集不同行业劳动者的工作图片、照片,以及所用工具的图片、事物布置在活动室中。 ⒉幼儿与父母共同绘制的“物品由来图”布置在墙面上,供幼儿观察、交流,了解更多劳动者的工作。 ⒊参观幼儿园周边小区,将各种不同人的职业画下来,布置成展览。 |
本周反思 |
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