第 十 周计划
主题名称:百变秋天㈡ 班 级:中三班 日 期:10月30日— 11月3日 带班老师:严老师、胡老师
本周重点 |
⒈本周继续开展主题《百变秋天》,发现秋天自然环境的变化,欣赏秋天树叶飘落的情景,感知秋天蔬果的基本特征,萌发幼儿对秋天的喜爱之情。 ⒉开展自然角的照顾管理活动,鼓励幼儿参与自然角日常观察和记录。 ⒊在班级区域环境中呈现秋天的元素,收集秋天的自然物,丰富区域材料。 ⒋加强秋季安全保健知识教育,关注幼儿的身体状况,提醒幼儿秋季多饮水。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待:鼓励幼儿主动使用礼貌用语与同伴、老师问好,做好签到,自然角动植物的照顾活动。 ⒉自主游戏:提供多米诺骨牌、积木、磁铁、夹子、木棒等材料,幼儿自主选择游戏材料,关注幼儿与同伴合作游戏的情况。 ⒊谈话活动:你认识的秋天的果实;秋天的变化。 |
户外锻炼 |
本周预约:运动9区,提供:三角障碍物、长棍、交通指示牌、手推车、轮胎、梯子、地垫、各类小车等 指导重点: ⒈幼儿自主将白色网架、三角障碍物、长棍、交通指示牌等进行组合,创设游戏路线。 ⒉自由选择滑板车、两轮车等骑行或者扮演小交警指挥交通,提醒其他幼儿遵守交通规则 ⒊关注好幼儿的出汗情况,当幼儿出汗较多时,引导幼儿及时休息饮水,帮助幼儿垫好汗巾。 雨天方案:室内提供桌椅、垫子组合;走廊提供圈圈、沙包、绳子、钻山洞、障碍物、皮球、拱门等自由组合。 指导重点:幼儿尝试用不同的方法组合跳跃、钻爬闯关,尝试挑战自由组合桌椅游戏。 |
集体、 小组活动 |
活动一:一片叶子的猜想 (语言) |
活动二:柿子里的秘密 (科学) |
活动三:多彩的秋天 (美术) |
活动四:庆丰收 (社会) |
活动五:秋日舞会 (音乐) |
上午游戏 |
⒈区域游戏(周一、周二、周五):科探区(蚂蚁观察、镜子的秘密、光与影、果实称重)、美工区(扎染、树叶喷画、自然物拼摆、沙画)、建构区(秋日幼儿园的一角)、阅读区(故事盒、有关秋天绘本阅读和倾听)、益智区(果实配对、多米诺)、生活区(剥豆子、装扮衣服、切南瓜)。 ⒉专室活动(周三):科探室(探索重力、摩擦力、磁力;光与影的变化)。 ⒊游戏活动(周四):公共阅读区(雨天方案:区域游戏)。 |
下午户外活动及游戏 |
户外活动本周预约重点:运动9区 周一:弯弯池塘 周四:秘密花园 角色游戏:(周二、周三、周五) 指导重点: ⑴观察幼儿与同伴的互动交往情况,引导幼儿使用礼貌用语,如“谢谢”“请”等。 ⑵观察引导幼儿开展“果茶店”“中药铺”游戏,鼓励幼儿大胆利用各类自然材料组合进行游戏。 ⑶观察幼儿能否将材料按标记分类摆放。 |
日常生活 |
⒈在日常散步时寻找幼儿园里秋天的变化,并说一说。 ⒉天冷提醒幼儿加快进餐速度,知道凉的东西吃了肚子会不舒服。 ⒊绘本阅读:《落叶跳舞》《丰收的秋天》《一片叶子落下来》。 ⒋离园活动:提醒幼儿拿好自己的物品,整理好外套,有礼貌的和老师再见。 |
家长工作 |
⒈周末家长与幼儿一起到户外寻找秋天,观察各种树叶、花草,了解大自然的变化。 ⒉鼓励家长带领幼儿一起捡拾落叶,利用树叶及其他自然物进行创意美术活动。 ⒊在家里开展一些亲子游戏,与孩子一起使用图形进行创意组合,体验动手操作的快乐。 |
环境创设 |
⒈投放秋天主题相关绘本,如《丰收的秋天》《落叶跳舞》等。 ⒉在原有常规材料基础上,增加稻草、玉米、落叶、树枝、松果、各类时瓜果蔬菜等材料供幼儿观察和创作。 ⒊在角色游戏中开设“烧烤店”,投放各类自然材料制作烤串、调料等,娃娃家中提供各类秋季用品供幼儿角色扮演,丰富角色游戏内容。 |
本周反思 |
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