星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：鼓励幼儿主动使用礼貌用语与同伴、老师问好，做好签到，自然角动植物的照顾活动。

⒉自主游戏：提供多米诺骨牌、积木、磁铁、夹子、木棒等材料，幼儿自主选择游戏材料，关注幼儿与同伴合作游戏的情况。

⒊谈话活动：你认识的秋天的果实；秋天的变化。

户外锻炼

本周预约：运动9区，提供：三角障碍物、长棍、交通指示牌、手推车、轮胎、梯子、地垫、各类小车等

指导重点：

⒈幼儿自主将白色网架、三角障碍物、长棍、交通指示牌等进行组合，创设游戏路线。

⒉自由选择滑板车、两轮车等骑行或者扮演小交警指挥交通，提醒其他幼儿遵守交通规则

⒊关注好幼儿的出汗情况，当幼儿出汗较多时，引导幼儿及时休息饮水，帮助幼儿垫好汗巾。

雨天方案：室内提供桌椅、垫子组合；走廊提供圈圈、沙包、绳子、钻山洞、障碍物、皮球、拱门等自由组合。

指导重点：幼儿尝试用不同的方法组合跳跃、钻爬闯关，尝试挑战自由组合桌椅游戏。

集体、

小组活动

活动一：一片叶子的猜想

（语言）

活动二：柿子里的秘密

（科学）

活动三：多彩的秋天

（美术）

活动四：庆丰收

（社会）

活动五：秋日舞会

（音乐）

上午游戏

⒈区域游戏（周一、周二、周五）：科探区（蚂蚁观察、镜子的秘密、光与影、果实称重）、美工区（扎染、树叶喷画、自然物拼摆、沙画）、建构区（秋日幼儿园的一角）、阅读区（故事盒、有关秋天绘本阅读和倾听）、益智区（果实配对、多米诺）、生活区（剥豆子、装扮衣服、切南瓜）。

⒉专室活动（周三）：科探室（探索重力、摩擦力、磁力；光与影的变化）。

⒊游戏活动（周四）：公共阅读区（雨天方案：区域游戏）。

下午户外活动及游戏

户外活动本周预约重点：运动9区

周一：弯弯池塘

周四：秘密花园

角色游戏：（周二、周三、周五）

指导重点：

⑴观察幼儿与同伴的互动交往情况，引导幼儿使用礼貌用语，如“谢谢”“请”等。

⑵观察引导幼儿开展“果茶店”“中药铺”游戏，鼓励幼儿大胆利用各类自然材料组合进行游戏。

⑶观察幼儿能否将材料按标记分类摆放。

日常生活

⒈在日常散步时寻找幼儿园里秋天的变化，并说一说。

⒉天冷提醒幼儿加快进餐速度，知道凉的东西吃了肚子会不舒服。

⒊绘本阅读：《落叶跳舞》《丰收的秋天》《一片叶子落下来》。

⒋离园活动：提醒幼儿拿好自己的物品，整理好外套，有礼貌的和老师再见。

家长工作

⒈周末家长与幼儿一起到户外寻找秋天，观察各种树叶、花草，了解大自然的变化。

⒉鼓励家长带领幼儿一起捡拾落叶，利用树叶及其他自然物进行创意美术活动。

⒊在家里开展一些亲子游戏，与孩子一起使用图形进行创意组合，体验动手操作的快乐。

环境创设

⒈投放秋天主题相关绘本，如《丰收的秋天》《落叶跳舞》等。

⒉在原有常规材料基础上，增加稻草、玉米、落叶、树枝、松果、各类时瓜果蔬菜等材料供幼儿观察和创作。

⒊在角色游戏中开设“烧烤店”，投放各类自然材料制作烤串、调料等，娃娃家中提供各类秋季用品供幼儿角色扮演，丰富角色游戏内容。

本周反思