星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿与老师、同伴打招呼。

⒉区域活动：益智区（树叶宝宝来排队）、生活区（晒秋）、建构区幼儿园的一角）、语言区（秋天故事盒）、美工区（树叶的色彩）。

⒊晨间谈话：大家发现自然角有什么变化吗？大家带来了很多秋天的农作物？

户外锻炼

本周预约：运动二区

观察指导重点：

⒈鼓励幼儿运用路障、围栏、手推车等材料来丰富游戏情节。

⒉关注幼儿合理利用游戏空间的情况，遇到问题解决问题的情况。

雨天方案：提供桌椅、软垫、皮球、圈圈、沙包、桌椅等材料，供幼儿自由组合，观察幼儿能否身体平稳的双脚连续向前跳。

集体、

小组活动

活动一：秋天的田野

（社会）

活动二：百变树枝

（美术）

活动三：秋天的颜色

（语言）

活动四：秋叶

（音乐）

活动五：树叶宝宝来排队

（数学）

上午游戏

⒈区域游戏（周二、周四、周五）：生活区（制作秋天果切）、益智区（好玩的方块积木）、建构区（幼儿园的一角）、语言区（秋天故事盒）、美工区（百变树枝）。

⒉专室活动

周二：科探室

周五：美术室

户外活动及游戏

周一：弯弯池塘

周三：沙沙乐园

周四：秘密花园

角色游戏（周一、周三、周四）

指导重点：

⑴观察中药馆的游戏中幼儿与材料的互动情况，与其他区域幼儿互动游戏。

⑵观察幼儿在果茶店，使用替代物的情况，愿意提出问题，并尝试解决问题。

⑶鼓励幼儿游戏结束后按标记分类整理游戏材料的情况。

日常生活

⒈在日常散步时寻找幼儿园里秋天的变化，并说一说。

⒉天冷提醒幼儿保暖护肤，根据温度变化及时增减衣服。

⒊绘本阅读：《丰收的秋天》《落叶跳舞》。

⒋安全教育：可怕的烫伤

⒌自由活动：投放磁铁，引导幼儿观察磁铁异极相吸、同极相斥的特点，投放观察记录纸。

⒍离园活动：将汗巾叠好放进书包，背好自己的小水杯，整理衣物，与同伴礼貌道别。

家长工作

⒈与幼儿在公园秋游时收集不同颜色的落叶，引导幼儿观察落叶的颜色、纹路等。

⒉与幼儿一起找一找家中废弃的衣物，将其裁剪成不同形状，想一想可以如何废物利用。

⒊引导幼儿在家中有意识的叠衣服，养成良好的生活习惯，培养基本的生活自理能力。

⒋关注幼儿身体情况，有不适在家休息，及时告知教师。

环境创设

⒈将幼儿收集的落叶按颜色分类展示在落叶博物馆。

⒉鼓励幼儿将收集来的布料拼搭成彩色小房子，丰富美工区环境。

⒊幼儿将幼儿园内发现的秋天的色彩收集起来，动手装饰活动室，增加秋天的氛围。

⒋自然角增加秋天特有的水果、植物等，完整观赏、切片秋晒等。

本周反思