第 二 周计划
主题名称:朋友,我们见面了㈡ 班 级:中三班 日 期:2月26日—3月1日 带班老师:严老师、胡老师
本周重点 |
⒈本周开展主题《朋友,我们见面了》,感受元宵节制作元宵的欢乐氛围,结交新的好朋友,愿意和好朋友分享自己在假期花生的趣事,讨论新年。 ⒉调整班级环境,整理班级区域材料,将不合适的材料及时删减,增加主题下的区域游戏材料。 ⒊关注幼儿一日生活的各个环节,逐步培养幼儿良好的生活习惯及行为习惯。 ⒋引导幼儿积极参加各种体育活动,坚持锻炼,在体育活动前鼓励幼儿先做好热身准备。 ⒌做好班级卫生消毒工作,及时了解幼儿身体情况,做好保育工作,预防传染病。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待:热情接待幼儿,引导幼儿与老师、同伴打招呼,做好来园时间的签到。 ⒉自由活动:提供绘本、多米诺骨牌、自然拼摆等材料,鼓励幼儿自主游戏。 ⒊谈话活动:新的一年你长高了吗?你发生了什么变化?假期有哪些有趣的事? |
户外锻炼 |
本周预约:运动8区,提供:沙包、羊角球、跳绳等 观察指导重点: 观察幼儿分散游戏时躲避他人的碰撞的情况,提醒幼儿及时补充水分,注意游戏安全。提醒幼儿排队进行滑索游戏。在沟渠玩捉迷藏时注意安全,鼓励幼儿利用轮胎、攀爬架等创设障碍物,丰富游戏情境。 雨天方案:提供桌椅、圈、皮球、沙包、绳子、地垫、报纸、积木等,观察幼儿攀爬动作协调能力和与同伴的合作能力,以及游戏结束是否会分类整理。 指导重点:鼓励幼儿自主将地垫、桌子、椅子等材料进行创意组合,手脚并用地在桌子、椅子上进行活动,动作灵活协调,创设投掷类游戏情境,单手将沙包向前投掷4米左右。 |
集体、 小组活动 |
活动一:长大一岁啦! (社会) |
活动二:福气糕 (语言) |
活动三:龙年心愿 (美术) |
活动四:谁大谁小 (数学) |
活动五:踩高跷 (体育) |
上午游戏 |
⒈区域游戏(周三、周五):美工区(我的好朋友,自画像)、建构区(我们的教室)、语言区(故事盒子,儿歌创编“别说我小”)、益智区(数玩具、开商店)、生活区(打扫班级)。 ⒉专用室活动:公共阅读区(周四) ⒊公共游戏区:弯弯池塘(周一)(雨天方案:角色游戏) |
下午户外活动及游戏 |
户外活动本周预约重点:运动4区 木工坊(周二) 秘密花园(周四) 角色游戏:(周一、周三、周五) 指导重点: ⒈观察幼儿与同伴的互动交往情况,引导幼儿使用礼貌用语,如“谢谢”“请”等。 ⒉观察引导幼儿开展“果茶店”“中药铺”游戏,鼓励幼儿大胆利用各类自然材料组合进行游戏。 ⒊观察幼儿能否将材料按标记分类摆放。 |
日常生活 |
⒈利用饭后散步活动时间,和幼儿一起找找幼儿园的变化,说一说自己的感受。 ⒉利用日常活动引导幼儿与同伴交流沟通,互相说说假期里的一些开心、有趣的事情。 ⒊安全教育:楼梯行走安全。 ⒋自由活动:投放图书、积木、绘本、指偶等游戏材料,供幼儿自主选择。 ⒌离园活动:整理幼儿衣物,提醒家长排好队,带好接送卡。 |
家长工作 |
⒈收集与新年有关的图片、故事书等,丰富有关过年的民俗知识。 ⒉和孩子共同收集新年里的物品,如中国结、春联、红灯笼、鞭炮、红包等新年吉祥物。 ⒊和孩子一起收集各种材料制作龙年手工。 ⒋与孩子一起说说幼儿园的变化,身边同伴的变化,增加幼儿对校园的喜爱之情。 |
环境创设 |
⒈调整班级区域框架,丰富班级的环境,创设温馨的氛围。 ⒉播放有关新年的欢快音乐,使幼儿置身于欢快、热闹的氛围之中。如《恭喜恭喜》《新年带着幸福来》《喜洋洋》等。 ⒉继续丰富各区域材料,丰富班级美工区材料。 ⒊和幼儿共同收集生活中的废弃材料,如塑料瓶、薯片罐等,丰富班级的游戏材料。 ⒋调整自然角布局,完善自然角的创设。 |
本周反思 |
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