星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿与老师、同伴打招呼，完成自主签到。

⒉自由活动：提供绘本、插塑积木、积木、拼图、多米诺骨牌、磁铁等材料，鼓励幼儿自主游戏。

⒊晨间谈话：薄荷可以用来做什么？

户外锻炼

本周预约：运动8区，提供：组合器械、地垫、圈圈、皮球、篮筐、高跷等。

⒈观察幼儿自由选择皮球、圈圈等材料进行组合游戏的情况，鼓励幼儿一物多玩。

⒉鼓励幼儿借助垫子、乌龟壳等辅助材料搭建闯关游戏，提醒幼儿注意游戏安全。

⒊关注好幼儿的出汗情况，当幼儿出汗较多时，引导幼儿及时休息饮水，帮助幼儿垫好汗巾。

雨天方案：室内提供桌椅、垫子组合；走廊提供圈圈、沙包、绳子、钻山洞、障碍物、皮球、拱门等自由组合。

指导重点：幼儿尝试用不同的方法组合跳跃、钻爬闯关，尝试挑战自由组合桌椅游戏。

集体、

小组活动

活动一：我和薄荷的故事

（语言）

活动二：薄荷拓印

（美术）

活动三：小薄荷，大本领

（社会）

活动四：品味薄荷

（科学）

活动五：制作薄荷膏

（家长助教）

上午游戏

⒈区域游戏（周二、周三、周五）：

⒉户外游戏：兔兔乐园（周二）（雨天方案：区域游戏）

⒊专室活动：科探室（周四）

下午户外活动及游戏

户外活动本周预约重点：运动1区

周一：美术室（雨天方案：区域游戏）

周五：弯弯池塘

角色游戏（周二、周三、周四）：

指导重点：

⑴观察医院游戏中幼儿对中草药的认知经验，鼓励幼儿使用自然材料进行游戏。

⑵观察果茶店游戏中幼儿利用薄荷叶制作新品进行游戏的情况。

⑶鼓励幼儿在游戏中与同伴友好协商解决遇到的困难和问题。

日常生活

⒈利用谈话活动，和幼儿聊一聊薄荷在生活中的作用。

⒉观察幼儿园的薄荷，用符号或图画记录自己的发现，发现幼儿园里薄荷的不同之处，收集更多关于薄荷的信息。

⒊通过绘本、科普视频等资料，拓展幼儿关于薄荷的认识，鼓励幼儿进行想象与创造。

⒋安全教育：有毒的植物

⒌离园活动：检查幼儿衣着，引导幼儿拿好自己的物品，放学有序排队至放学等待区。

家长工作

⒈利用休息日有意识地带领幼儿认识一些有香味的草，例如艾草、薄荷、紫苏叶、柠檬草等中草药。

⒉结合幼儿兴趣点进行薄荷类产品的制作，例如花露水、薄荷膏、清凉油等，并且尝试运用到实际生活中来。

⒊和孩子一起收集薄荷，晒薄荷，制作薄荷驱蚊香包。

⒋从幼儿兴趣点出发探索薄荷的更多秘密，拓展幼儿关于薄荷了解与认识。

环境创设

⒈在科探区设置薄荷培养实验，通过区域中对比的实验，进一步了解不同薄荷，不同方式培育下的薄荷状态。

⒉收集薄荷的美食和产品等，例如薄荷膏，薄荷油，薄荷茶，薄荷香包等布置在活动室中。

⒊师生共同收集陈列有关薄荷的产品,布置成主题专栏“薄荷产品展览”。

本周反思