第 十四 周计划
主题名称:一叶薄荷㈡ 班 级:中三班 日 期:5月20日—5月24日 带班老师:严老师、胡老师
本周重点 |
⒈本周继续开展班本课程《一叶薄荷》,开展多种形式的活动,探索薄荷奥秘,挖掘薄荷与生活的联系。 ⒉继续优化班级区域环节,将幼儿与薄荷的故事记录下来,呈现在班级环境中。 ⒊引导幼儿发现科探区水培“薄荷”的生长变化,鼓励幼儿对薄荷的根系进行观察记录。 ⒋关注幼儿户外活动情况,做好防中暑工作,提醒幼儿注意休息、多喝水,关注幼儿良好卫生习惯的养成。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待:热情接待幼儿,引导幼儿与老师、同伴打招呼,完成自主签到。 ⒉自由活动:提供绘本、插塑积木、积木、拼图、多米诺骨牌、磁铁等材料,鼓励幼儿自主游戏。 ⒊晨间谈话:薄荷可以用来做什么? |
户外锻炼 |
本周预约:运动8区,提供:组合器械、地垫、圈圈、皮球、篮筐、高跷等。 ⒈观察幼儿自由选择皮球、圈圈等材料进行组合游戏的情况,鼓励幼儿一物多玩。 ⒉鼓励幼儿借助垫子、乌龟壳等辅助材料搭建闯关游戏,提醒幼儿注意游戏安全。 ⒊关注好幼儿的出汗情况,当幼儿出汗较多时,引导幼儿及时休息饮水,帮助幼儿垫好汗巾。 雨天方案:室内提供桌椅、垫子组合;走廊提供圈圈、沙包、绳子、钻山洞、障碍物、皮球、拱门等自由组合。 指导重点:幼儿尝试用不同的方法组合跳跃、钻爬闯关,尝试挑战自由组合桌椅游戏。 |
集体、 小组活动 |
活动一:我和薄荷的故事 (语言) |
活动二:薄荷拓印 (美术) |
活动三:小薄荷,大本领 (社会) |
活动四:品味薄荷 (科学) |
活动五:制作薄荷膏 (家长助教) |
上午游戏 |
⒈区域游戏(周二、周三、周五): ⒉户外游戏:兔兔乐园(周二)(雨天方案:区域游戏) ⒊专室活动:科探室(周四) |
下午户外活动及游戏 |
户外活动本周预约重点:运动1区 周一:美术室(雨天方案:区域游戏) 周五:弯弯池塘 角色游戏(周二、周三、周四): 指导重点: ⑴观察医院游戏中幼儿对中草药的认知经验,鼓励幼儿使用自然材料进行游戏。 ⑵观察果茶店游戏中幼儿利用薄荷叶制作新品进行游戏的情况。 ⑶鼓励幼儿在游戏中与同伴友好协商解决遇到的困难和问题。 |
日常生活 |
⒈利用谈话活动,和幼儿聊一聊薄荷在生活中的作用。 ⒉观察幼儿园的薄荷,用符号或图画记录自己的发现,发现幼儿园里薄荷的不同之处,收集更多关于薄荷的信息。 ⒊通过绘本、科普视频等资料,拓展幼儿关于薄荷的认识,鼓励幼儿进行想象与创造。 ⒋安全教育:有毒的植物 ⒌离园活动:检查幼儿衣着,引导幼儿拿好自己的物品,放学有序排队至放学等待区。 |
家长工作 |
⒈利用休息日有意识地带领幼儿认识一些有香味的草,例如艾草、薄荷、紫苏叶、柠檬草等中草药。 ⒉结合幼儿兴趣点进行薄荷类产品的制作,例如花露水、薄荷膏、清凉油等,并且尝试运用到实际生活中来。 ⒊和孩子一起收集薄荷,晒薄荷,制作薄荷驱蚊香包。 ⒋从幼儿兴趣点出发探索薄荷的更多秘密,拓展幼儿关于薄荷了解与认识。 |
环境创设 |
⒈在科探区设置薄荷培养实验,通过区域中对比的实验,进一步了解不同薄荷,不同方式培育下的薄荷状态。 ⒉收集薄荷的美食和产品等,例如薄荷膏,薄荷油,薄荷茶,薄荷香包等布置在活动室中。 ⒊师生共同收集陈列有关薄荷的产品,布置成主题专栏“薄荷产品展览”。 |
本周反思 |
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