第 十三 周计划
主题名称:一叶薄荷㈠ 班 级:中三班 日 期:5月13日—5月17日 带班老师:胡老师、严老师
本周重点 |
⒈本周开展班本课程《一叶薄荷》,幼儿对大自然植物的味道有一定的感知和体验,鼓励幼儿通过多重感官发现薄荷的隐性价值。 ⒉做好1530班级安全常规管理,关注幼儿良好卫生习惯的养成。 ⒊关注自然长廊水培“薄荷”的生长状况,鼓励幼儿对薄荷的根系进行观察记录。 ⒋关注一日生活各环节,培养幼儿良好的盥洗、午餐等习惯,提高幼儿生活自理方面的能力。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待:热情接待幼儿,感受季节的变化。 ⒉自由活动:提供绘本、自然拼摆、积木、拼图等材料,鼓励幼儿自主游戏。 ⒊晨间谈话:你喜欢薄荷的味道吗?你喜欢 |
户外锻炼 |
本周预约:运动7区,提供:沙包、地垫、轮胎、圈圈、皮球等。 ⒈观察幼儿自由选择皮球、圈圈等材料进行组合游戏的情况,鼓励幼儿一物多玩。 ⒉鼓励幼儿借助梯子等辅助根据进行攀爬游戏,提醒幼儿注意游戏安全。 ⒊关注好幼儿的出汗情况,当幼儿出汗较多时,引导幼儿及时休息饮水,帮助幼儿垫好汗巾。 雨天方案:室内提供桌椅、垫子组合;走廊提供圈圈、沙包、绳子、钻山洞、障碍物、皮球、拱门等自由组合。 指导重点:幼儿尝试用不同的方法组合跳跃、钻爬闯关,尝试挑战自由组合桌椅游戏。 |
集体、 小组活动 |
活动一:薄荷大调查 (社会) |
活动二:薄荷留味 (科学) |
活动三:薄荷搬家记 (户外探究) |
活动四:分薄荷叶子 (数学) |
活动五:设计薄荷茶海报 (美术) |
上午游戏 |
⒈区域游戏(周二、周三、周四): ⒉户外游戏(周一):科探室(雨天方案:区域游戏) |
下午户外活动及游戏 |
户外活动本周预约重点:运动8区 周一:秘密花园 周二:种植乐园 角色游戏(周三、周四、周五): 指导重点: ⑴观察医院游戏中幼儿对中草药的认知经验,鼓励幼儿使用自然材料进行游戏。 ⑵观察茶馆游戏中幼儿利用薄荷叶制作新品进行游戏的情况。 ⑶鼓励幼儿在游戏中与同伴友好协商解决遇到的困难和问题。 |
日常生活 |
⒈利用晨间谈话,和幼儿聊一聊薄荷的不同品种以及药用价值。 ⒉了解薄荷的多种种植方式,体验用不同的方式进行薄荷的种植。 ⒊开展薄荷的科普活动,生活中用到的薄荷制品以及薄荷的食用药用价值。 ⒋离园活动:检查幼儿衣着,引导幼儿拿好自己的物品,放学有序排队至放学等待区。 |
家长工作 |
⒈利用休息日有意识地带领幼儿翻阅植物类的书籍,并协助幼儿完成调查表。 ⒉邀请家长与幼儿一起制作薄荷衍生产品。 ⒊和孩子一起去大自然,寻找各种有味道的植物。 ⒋与幼儿进行谈话,帮助幼儿进一步了解薄荷的隐藏价值。 |
环境创设 |
⒈丰富游戏材料,满足幼儿游戏的需要。 ⒉收集薄荷的美食和产品的照片,布置在活动室中。 ⒊师生共同收集陈列有关薄荷的产品,布置成主题专栏“薄荷产品展览”,井根据幼儿活动开展的情況,逐步增加有关的内容,引导幼儿观看。 |
本周反思 |
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