星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿照顾自然角的植物并记录，观察小乌龟的冬眠。

⒉自由游戏：供多米诺骨牌、积木、磁铁、夹子、木棒等材料，幼儿自主选择游戏材料，关注幼儿与同伴合作游戏的情况。

⒊谈话活动：晨间谈话：你在家做运动吗？你知道运动有什么好处吗？

户外锻炼

本周预约：运动九区，提供：自行车、山坡、障碍物等材料。

指导重点：

⒈观察幼儿使用各种辅助材料的情况，鼓励幼儿大胆搭建骑行通道。

⒉观察幼儿的骑行情况，提醒幼儿注意安全。

⒊关注幼儿与同伴合作游戏的情况，提醒幼儿与同伴分享游戏材料。

雨天方案：室内提供桌椅、垫子组合；走廊提供圈圈、沙包、绳子、钻山洞、障碍物、皮球、拱门等自由组合。

指导重点：幼儿尝试沙包的多种玩法、钻爬闯关，尝试挑战自由组合桌椅游戏。

集体、

小组活动

活动一：国王生病了

（语言）

活动二：好玩的小木棍

（数学）

活动三：运动火柴人

（美术）

活动四：健康歌

（音乐）

活动五：运动过后

（健康）

上午游戏

⒈区域游戏（周一、周三、周五）：表演区（运动歌曲表演）、科探区（旋转小花、多彩的光）益智区（多米诺骨牌、有趣的夹子）、建构区（运动场、运动器材）、语言区（运动的绘本、运动小人故事盒）、美工区（运动小人）、生活区（剥玉米）。

⒉游戏活动：自然探究（周二）、沙沙乐园（周四）（雨天方案：自然长廊、区域游戏）

下午户外活动及游戏

周三：沙沙乐园

周五：秘密花园

角色游戏（周一、周二、周四）

指导重点：

⑴观察幼儿在中医院游戏中遇到问题解决问题的情况，鼓励幼儿与同伴分工合作。

⑵关注面馆游戏中幼儿使用生活材料的情况，提醒幼儿分类整理游戏材料。

⑶鼓励幼儿游戏后分享介绍游戏过程，愿意提出问题，并尝试解决问题。

日常生活

⒈晨间锻炼时，鼓励幼儿大胆进行体育锻炼，不怕冷。

⒉自由活动时，关注幼儿的游戏情况，提醒幼儿注意安全。

⒊安全教育：散步时要注意。

⒋自由活动：投放飞行棋、积木、图书等供幼儿自主选择。重点指导幼儿游戏时注意玩具数量，分享玩具，物归原处，有序地整理。

⒌离园活动：整理自己的物品，有序排队离园。

家长工作

⒈鼓励家长和孩子一起参加各种运动，如晨跑、拍球、投篮等，利用周末带孩子外出秋游等，激发孩子对运动的兴趣。

⒉了解孩子喜欢的运动，鼓励孩子积极参与有关项目的练习，鼓励孩子要付出努力、不怕困难才能获得成功。

⒊和孩子一起利用各种各样的材料制作运动小人，尝试用小人进行创造性游戏。

环境创设

⒈表演区张贴各种各样的运动姿势的图片，供幼儿模仿表演，增加运动的氛围。

⒉创设问题墙及相关主题墙，投放相应主题背景下的游戏材料等。

⒊提供各种自制运动器械，供幼儿晨间锻炼或日常活动时游戏。

⒋展示幼儿制作的运动小人的作品，鼓励幼儿使用运动小人开展各种各样的游戏。

本周反思