星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，引导幼儿照顾自然角的植物并记录，观察小乌龟的冬眠。

⒉自由游戏：提供多米诺骨牌、积木、磁铁、夹子、木棒等材料，幼儿自主选择游戏材料，关注幼儿与同伴合作游戏的情况。

⒊谈话活动：你喜欢运动吗？运动时要注意什么？我喜欢的运动。

户外锻炼

本周预约：运动四区

观察指导重点：

⒈鼓励幼儿运用安吉梯、小山坡、垫子等材料来组合盘攀爬游戏。

⒉关注幼儿合理利用游戏空间的情况，遇到问题解决问题的情况。

雨天方案：提供桌椅、软垫、皮球、圈圈、沙包、桌椅等材料，供幼儿自由组合，观察幼儿能否身体平稳的双脚连续向前跳。

集体、

小组活动

活动一：兔子舞

（音乐）

活动二：找影子

（科学）

活动三：旋转的轮胎

（体育）

活动四：热闹的运动场

（美术）

活动五：跑跑镇

（语言）

上午游戏

⒈区域游戏：表演区（歌表演健康歌）、科探区（运动小人）益智区（多米诺骨牌、有趣的夹子）、建构区（体育公园）、语言区（胖胖兔减肥）、美工区（我会做运动）、生活区（剥玉米、叠衣服）。

⒉专室活动

周四：户外娃娃家

周五：科探室

下午户外活动及游戏

周三：底楼长廊

周五：哈哈小园

角色游戏（周一、周二、周四）

指导重点：

⑴继续鼓励幼儿用简单的方法解决一些小问题，如石头剪刀布、自主商量等。

⑵能协商着进行角色分配，结合主题活动，丰富娃娃家的玩法，如去公园里健身。

⑶观察娃娃家的游戏，能否利用半成品材料制作菜品等。

日常生活

⒈晨间锻炼时，组织幼儿轮流练习运动项目。

⒉自由活动时，播放《健康操》、《运动员进行曲》、《运动会之歌》等音乐，营造主题氛围。

⒊安全教育：户外活动的安全。

⒋自由活动：投放飞行棋、积木、图书等供幼儿自主选择。重点指导幼儿游戏时注意玩具数量，分享玩具，物归原处，有序地整理。

⒌离园活动：你找到了幼儿园里的安全标志了吗？

家长工作

⒈鼓励家长和孩子一起参加各种运动，如晨跑、拍球、投篮等，利用周末带孩子外出秋游等，激发孩子对运动的兴趣。

⒉了解孩子喜欢的运动，鼓励孩子积极参与有关项目的练习，鼓励孩子要付出努力、不怕困难才能获得成功。

⒊积极配合“爸爸妈妈喜欢的运动项目”调查，向孩子介绍一些运动的知识，和孩子一起玩自己熟悉的童年游戏。

环境创设

⒈自由活动时教师播放《健康歌》《运动员进行曲》《运动会之歌》等音乐，营造主题氛围。

⒉创设问题墙及相关主题墙，投放相应主题背景下的游戏材料等。

⒊提供各种自制运动器械，供幼儿晨间锻炼或日常活动时游戏。

本周反思