第 十六 周计划
主题名称:快乐运动每一天㈣ 班 级:中四班 日 期:12月11日—12月15日 带班老师:朱老师、徐老师
本周重点 |
⒈继续开展主题活动《快乐运动每一天》,本周开展亲子运动会,前期为运动会的开展做准备——设计海报、运动项目标记、邀请函等,体验亲子运动的乐趣,喜欢冬日里的各项运动,让身体更健康。 ⒉结合主题继续完善各个区域的环境,丰富角色游戏中果茶铺的材料,提供自制材料、自然材料等,丰富游戏情节。 ⒊关注班级幼儿出缺勤情况,做好生病幼儿的关心随访,提醒幼儿注意个人卫生、养成良好作息,增强体质。 ⒋加强家园联系,密切与家长沟通幼儿近期情况,共同促进幼儿的身心发展。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待:鼓励幼儿主动使用礼貌用语与同伴、老师问好,做好签到,自然角动植物的照顾活动。 ⒉自主游戏:提供多米诺骨牌、积木、磁铁、夹子、木棒等材料,幼儿自主选择游戏材料,关注幼儿与同伴合作游戏的情况。 ⒊晨间谈话:你想邀请谁来参加亲子运动会?你们会参加哪个运动项目?为什么? |
户外锻炼 |
本周预约:运动10区 指导重点: ⒈观察幼儿借助圈、绳子、皮球、跳跳球、高跷、垫子等辅助材料,创设闯关游戏情境。 ⒉鼓励幼儿手脚并用地钻爬长笼,尝试吊环,锻炼身体协调性,提醒幼儿有序排队,注意安全。 ⒊关注幼儿与同伴合作游戏的情况,提醒幼儿与同伴分享游戏材料。 雨天方案:室内提供桌椅、垫子组合;走廊提供圈圈、沙包、绳子、钻山洞、障碍物、皮球、拱门等自由组合。 指导重点:幼儿尝试沙包的多种玩法、钻爬闯关,尝试挑战自由组合桌椅游戏。 |
集体、 小组活动 |
活动一:国王生病了 (语言) |
活动二:亲子运动会的 项目标记 (综合) |
活动三:运动火柴人 (美术) |
活动四:健康歌 (音乐) |
活动五:运动过后 (健康) |
上午游戏 |
⒈区域游戏(周一、周三、周五):表演区(兔子舞、健康歌)科探区(旋转小球、好玩的多米诺)益智区(方块数数、有规律的夹子)建构区(运动场)语言区(运动的绘本、运动小人故事盒)美工区(飞镖制作、运动小人)生活区(剥玉米、秋天的树叶)。 ⒉游戏活动(周二):弯弯池塘。(雨天方案:区域活动) ⒊游戏活动(周四):沙沙乐园。(雨天方案:区域活动) |
下午体锻及游戏 |
本周预约:运动9区 指导重点:观察幼儿分散游戏时躲避他人的碰撞的情况,提醒幼儿及时补充水分,注意游戏安全。 周一:阅览室 周三:科探室 角色游戏:(周二、周四、周五) 指导重点: ⑴观察幼儿在果茶铺子游戏中发生的问题,引导幼儿进行售卖时的语言沟通。 ⑵关注面馆游戏中幼儿使用生活材料的情况,提醒幼儿分类整理游戏材料。 ⑶鼓励幼儿游戏后分享介绍游戏过程,愿意提出问题,并尝试解决问题。 |
日常生活 |
⒈引导幼儿按照计划开展活动,合理地安排和调整自己的运动内容。 ⒉自由活动时,播放《兔子舞》《健康歌》《运动员进行曲》《运动会之歌》等音乐,营造主题氛围。 ⒊安全教育:正确使用剪刀,尝试剪纸、剪布。 ⒋自由活动:投放飞行棋、积木、图书等供幼儿自主选择,重点指导幼儿游戏时注意玩具数量,分享玩具,物归原处,有序地整理。 ⒌离园活动:提醒幼儿拿好自己的物品,整理好外套,有礼貌的和老师说再见。 |
家长工作 |
⒈在家中和孩子一起制定家庭健身计划,和家人一起开展有趣的运动游戏。 ⒉了解孩子喜欢的运动,鼓励孩子积极参与有关项目的练习,鼓励孩子要付出努力、不怕困难才能获得成功。 ⒊为幼儿在家中提供一些运动器械(如皮球、绳子、沙包等)进行有趣的运动活动和游戏。 |
环境创设 |
⒈自由活动时教师播放《健康歌》《运动员进行曲》《运动会之歌》等音乐,营造主题氛围。 ⒉完成《门帘坏了以后》班本课程大书,呈现幼儿修门帘、创意制作门帘、床帘展览会等相关内容的板块。 ⒊投放运动游戏材料,提供各种自制运动器械,供幼儿晨间锻炼或日常活动时游戏。 |
本周反思 |
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