星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：提醒幼儿主动使用礼貌用语与同伴、老师问好，插好健康牌做好时间的签到记录。

⒉自主游戏：提供积木、多米诺骨牌、镜子、夹子、木棒等材料，引导幼儿自主选择游戏材料，关注幼儿与同伴合作游戏的情况。

⒊谈话活动：你知道什么是春节吗？你是怎么过春节的？

户外锻炼

本周预约：运动3区

指导重点：

⒈鼓励幼儿利用竹梯、垫子、轮胎等材料进行组合攀爬游戏，并及时调整游戏场地。

⒉提醒幼儿适当休息喝水，关注活动中容易出现危险动作的幼儿，及时提醒幼儿调整活动方式。

⒊关注幼儿游戏结束后的整理环节，将取出的材料分类归位。

雨天方案：室内提供桌椅、垫子组合；走廊提供圈圈、沙包、绳子、钻山洞、障碍物、皮球、拱门等自由组合。

指导重点：幼儿尝试沙包的多种玩法、钻爬闯关，尝试挑战自由组合桌椅游戏。

集体、

小组活动

活动一：十二生肖

（语言）

活动二：新年

（社会）

活动三：新年带着幸福来

（音乐）

活动四：花灯会

（数学）

活动五：团团圆圆年夜饭

（美术）

上午游戏

⒈区域游戏（周一、周三、周四）：科探区（雪人找朋友、多米诺骨牌）、美工区（剪窗花、画元宵）、建构区（雪屋）、语言区（冬日故事盒、有关冬天的绘本）、益智区（美丽的手套、有趣的夹子、数花灯）、生活区（叠衣服）、表演区（皮影戏：十二生肖）。

⒉游戏活动（周一）：小厨房。（雨天方案：自然长廊、区域活动）

⒊游戏活动（周四）：户外角色。（雨天方案：自然长廊、区域活动）

下午户外活动及游戏

户外活动本周预约重点：运动9区

周一：秘密花园

周五：美术室

角色游戏：（周一、周二、周五）

指导重点：

⑴游戏前能够相互协商分配自己的角色；扮演的角色的主要任务。

⑵引导幼儿自制并且在超市售卖年货，营造春节的氛围。

⑶引导幼儿在娃娃家创设吃年夜饭的情境，感受春节家人团聚的热闹快乐。

日常生活

⒈午睡起床后提醒幼儿及时将衣服穿好，避免起床后着凉。

⒉与幼儿聊一聊生肖，讲述生肖的故事，帮助幼儿了解生肖传说，说一说自己的生肖。

⒊绘本阅读：《十二生肖》。

⒋自由活动：投放积木、图书、拼图等供幼儿自主选择。重点指导幼儿自主选择游戏材料，按需取放及时整理。

⒌安全教育：冬季户外做好防寒保暖工作。

家长工作

⒈在户外寻找冬天特有的痕迹：河面上的冰、草地上的霜、早上的大雾等。

⒉提醒家长与幼儿一起早早起床做锻炼，提高自身免疫力，来园时不迟到。

⒊与幼儿一起在家制作冬日美食：糖葫芦。

⒋与幼儿一起讨论过年的习俗，引导幼儿说一说自己的过年愿望。

环境创设

⒈与幼儿一起制作鞭炮等新年物品丰富活动室环境，增加活动室热闹的氛围。

⒉提供丰富的运动器械，鼓励幼儿收集材料自制运动器械，引导幼儿积极锻炼身体。

⒊关注阳台上自然角动植物的状态，给动植物们做好保暖措施。

⒋展示孩子绘画的自己眼中的冬天和新年。

本周反思