第 六 周计划
主题名称:百变秋天 ㈡ 班 级:中四班 日 期:10月8日—10月12日 带班老师:陈老师、行政
本周重点 |
⒈开展主题活动《百变秋天》,切入线索“秋天的植物”,通过观察秋天里植物的变化,倾听秋天大自然的声音,欣赏秋天树叶飘落的情景,萌发对秋天的喜爱之情。 ⒉开展自然角和小菜地的照顾管理活动,鼓励幼儿参与自然角日常观察和记录。 ⒊继续优化班级区域环境和材料,关注秋天落叶的颜色变化,注重幼儿表征的多元化呈现。 ⒋加强秋季安全保健知识教育,关注幼儿的身体状况,提醒幼儿秋季多饮水。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待:鼓励幼儿主动使用礼貌用语与同伴、老师问好,做好签到,照顾自然角的动植物。 ⒉自由游戏:提供绘本、俄罗斯方块、积木拼搭、皮影戏等材料,鼓励幼儿自主游戏。 ⒊谈话活动:秋天的趣事、关于落叶的N种游戏。 |
户外锻炼 |
本周预约:运动1区,提供:大型滑梯、攀爬架、轮胎、梯子、皮球、小车、障碍道具等。 观察指导重点:幼儿自主将轮胎、梯子、皮球、小车、障碍道具等材料进行创意组合,创设运动情景,鼓励幼儿结合一定的游戏情景,增加玩跑跳游戏的趣味性。 雨天方案:提供桌椅、软垫、皮球、圈圈、沙包、桌椅等材料,供幼儿自由组合,观察幼儿能否身体平稳地双脚连续向前跳。 指导重点:提醒幼儿在连廊的攀爬架上用自己喜欢的方式进行游戏;鼓励室内幼儿大胆使用桌子、椅子、地垫、攀爬架等材料自由组合成路线,并尝试用不同方式在路线上前进,动作灵活协调。 |
集体、 小组活动 |
活动一:多彩的秋天 (美术) |
活动二:庆丰收 (社会) |
活动三:一片叶子的猜想 (语言) |
活动四:柿子里的秘密 (科学) |
活动五:秋日舞会 (音乐) |
上午游戏 |
⒈区域游戏(周二、周三、周四):科探区(神奇的造纸术、多米诺大挑战)生活区(制作秋天果切、植物手帕拓印)、益智区(自然物摆放、有规律的夹子、方块点数)、建构区(幼儿园的一角)、阅读区(故事盒、秋天绘本)、美工区(布艺房子、自然物大变身)表演区(自制落叶头饰、秋日落叶舞会)。 ⒉户外活动(周一、周五):星空房、沙沙乐园(雨天方案:区域活动) |
下午户外活动及游戏 |
户外活动本周预约重点:运动6区 周三:阅读区 周四:科探室 角色游戏:(周一、周二、周五) 指导重点: ⑴观察小吃店的游戏中幼儿与材料的互动情况,与其他区域幼儿互动游戏。 ⑵观察幼儿在奶茶店,使用替代物的情况,愿意提出问题,并尝试解决问题。 ⑶鼓励幼儿游戏结束后按标记分类整理游戏材料的情况。 |
日常生活 |
⒈在日常散步时寻找幼儿园里秋天的变化,并聊聊自己新的发现。 ⒉加强一日生活中的常规教育,引导幼儿共同营造安静的活动氛围、学会耐心倾听他人的想法。 ⒊绘本阅读:《14只老鼠去秋游》《一片叶子掉下来》《落叶跳舞》。 ⒋引导幼儿在进餐时能保持安静,并能尽快地将自己的饭菜吃完,保持桌面、地面干净。 |
家长工作 |
⒈周末家长与幼儿一起到户外寻找秋天,观察各种树叶、花草,了解大自然的变化。 ⒉鼓励家长带领幼儿一起捡拾落叶,利用树叶及其他自然物进行创意美术活动。 ⒊在家里开展一些亲子游戏,与孩子一起使用图形进行创意组合,体验动手操作的快乐。 |
环境创设 |
⒈创设《百变秋天》主题下的环境。 ⒉在原有常规材料基础上,增加稻草、玉米、落叶、树枝、松果、各类时瓜果蔬菜等材料供幼儿观察和创作。 ⒊在角色游戏中开设“烧烤店”,投放各类自然材料制作烤串、调料等,娃娃家中提供各类秋季用品供幼儿角色扮演,丰富角色游戏内容。 |
本周反思 |
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