星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：鼓励幼儿使用礼貌用语与同伴、老师问好，做好签到，自然角动植物的照顾活动。

⒉自由活动：提供多米诺骨牌、积木、磁铁、夹子、木棒等材料，幼儿自主选择游戏材料，关注幼儿与同伴合作游戏的情况。

⒊晨间谈话：你认识你的身体吗？你知道你的身体有哪些部位？

户外锻炼

本周预约：运动2区，提供：梯子、平衡木、跳绳、滑板、皮球、垫子、轮胎等。

观察指导重点：

⒈观察幼儿借助木板、滚筒、垫子等辅助材料，与大型玩具组合创设游戏情境。

⒉鼓励幼儿手脚并用地钻爬长笼，锻炼身体协调性，提醒幼儿有序排队，注意安全。

⒊关注幼儿与同伴合作游戏的情况，提醒幼儿与同伴分享游戏材料。

雨天方案：提供桌椅、圈、沙包、地垫、粗绳等，幼儿根据材料分区进行体锻活动。

指导重点：幼儿尝试沙包的多种玩法、钻爬闯关，尝试挑战自由组合桌椅游戏。

集体、

小组活动

活动一：胖胖兔减肥

（语言）

活动二：运动员进行曲

（音乐）

活动三：红眼眯眯

（健康）

活动四：鞋子大分类

（数学）

活动五：我会做飞镖

（美术）

上午游戏

⒈区域游戏（周二、周三、周四）：科探区（多彩的光、磁铁小车）、益智区（俄罗斯方块、木棒夹子）、建构区（运动场）、语言区（运动的绘本、运动小人沙盘）、美工区（运动小人、飞镖制作）、生活区（编花篮、自制香水）、表演区（运动员进行曲、健康歌）

⒉户外游戏（周一、周五）：种植园地、哈哈小园

下午户外活动及游戏

周二：木工坊

周四：小厨房

角色游戏（周一、周三、周五）：

指导重点：

⑴观察幼儿在理发店游戏中遇到问题解决问题的情况，鼓励幼儿与同伴分工合作。

⑵关注美食铺游戏中幼儿使用生活材料的情况，提醒幼儿分类整理游戏材料。

⑶鼓励幼儿游戏后分享介绍游戏过程，愿意提出问题，并尝试解决问题。

日常生活

⒈关注幼儿对运动的兴趣，鼓励幼儿挑战自我。

⒉自由活动时，播放《健康操》、《运动员进行曲》、《运动会之歌》等音乐，营造快乐运动氛围。

⒊安全教育：户外活动的安全。

⒋自由活动：投放积木、图书等供幼儿自主选择。重点指导幼儿游戏时注意玩具数量，分享玩具，物归原处，有序地整理。

⒌离园活动：幼儿整理好仪容仪表，带好自己的水杯、汗巾，与同伴、老师礼貌道别。

家长工作

⒈鼓励家长和孩子一起参加各种运动，如晨跑、拍球、投篮等，利用周末带孩子外出秋游等，激发孩子对运动的兴趣。

⒉在运动时增强对孩子的安全教育，让孩子知道使用运动器械时需要注意的安全。

⒊积极配合“爸爸妈妈喜欢的运动项目”调查，向孩子介绍一些运动的知识，和孩子一起玩自己熟悉的童年游戏。

环境创设

⒈自由活动时教师播放《健康歌》《运动员进行曲》《运动会之歌》等音乐，营造主题氛围。

⒉创设运动墙、主题墙，投放主题相关绘本《健康操》、《运动员进行曲》、《运动会之歌》。

⒊提供各种自制运动器械，供幼儿晨间锻炼或日常活动时游戏。

本周反思