星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：鼓励幼儿用创意的方式主动和老师、同伴打招呼，检查指甲情况；引导幼儿参与清理自然角的旧物品、整理植物、摆放石头和贝壳等自然材料，并丰富自然角。

⒉自由活动：提供多米诺骨牌、积木、磁铁、夹子、木棒等材料，幼儿自主选择游戏材料，关注幼儿与同伴合作游戏的情况。

⒊谈话活动：⑴我身体的特别之处⑵我新学会的本领……

户外锻炼

本周预约：运动区七，提供：各类小车、网格、障碍、交通指示牌、高跷等。

重点指导：

⒈指导幼儿利用障碍材料创设骑行环境。

⒉鼓励幼儿挑战从起点到终点完整骑行，探索平稳上坡和下坡的方法。

⒊提醒幼儿在骑行游戏中遵守骑行规则、注意安全，及时补充水分。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，关注室内游戏材料的多元运用，以及幼儿游戏时的安全。

教学活动

活动一：当妈妈的肚子里有我的时候

（社会）

活动二：身体数字密码

（数学）

活动三：我从哪里来

（科学）

活动四：摇篮

（音乐）

活动五：身体的特别之处

（语言）

上午游戏

户外游戏：种植园地（周一）哈哈小园（周五）

区域游戏（周二、周三、周四）：美工区（“绽放”的我、人生第一张照片）、科学区（冰块融化、自制泡泡）、建构区（大大的我）、生活区（给“小动物”洗澡、夹豆子）、益智区（木棒与夹子、相邻数）、语言区（《小威向前冲》、剧场表演）、表演区（摇篮）

指导重点：

⒈益智区：指导幼儿转动数字摩天轮后找出数字的左右两个相邻数，完成数字操作卡。

⒉美工区：认识胎儿的结构和姿态，模拟B超照片的呈现样子画出人生中第一张照片。

下午户外活动及游戏

本周预约：运动七区

重点指导：

⒈幼儿选择适合自己的骑行工具，能眼看前方，按照骑行路线灵活地进行骑行活动。

⒉鼓励幼儿骑行翻越小坡和绕过各种障碍物，大胆尝试不同的骑行路线。

⒊观察幼儿出汗情况，及时提醒幼儿补充水分，给出汗多的幼儿垫好汗巾。

户外活动：木工坊（周二）、小厨房（周四）

角色游戏（周一、周三、周五）

日常生活

⒈餐前欣赏美术作品《人生第一张照片》，相互分享自己的绘画过程。

⒉自由活动时请幼儿欣赏诗歌《想妈妈》，并尝试创编诗歌，激发对妈妈的感激之情。

⒊离园时请幼儿相互检查衣物穿戴是否整齐，好朋友之间友好互助。

⒋安全教育：玩游戏，不推挤。

家长工作

⒈结合本主题活动，在家中鼓励孩子自己的事情自己做，增强孩子的自主意识和能力，使孩子体验成长的自豪感。

⒉在家庭生活中鼓励孩子用不同的方式表达对妈妈的情感。

⒊在家中为孩子提供使用筷子的机会，引导孩子练习正确使用筷子。

环境创设

⒈创设“夸妈妈”专栏，教师记录幼儿“夸妈妈”的话，放入“夸妈妈”专栏。

⒉将幼儿作品《“绽放”的我》展示在环境中，供幼儿相互欣赏。

⒊和幼儿一起整理自然角环境，将自然角枯萎的植物进行清理，种植新的植物。

本周反思