星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，关注签到时心情的表达和表现；鼓励幼儿主动照顾自然角的动植物；引导幼儿分享做过哪些环保小事。

⒉自由活动：提供多米诺骨牌、桌面积木、绘本、阿基米德积木等材料，幼儿自主选择游戏材料，关注幼儿与同伴合作游戏的情况。

⒊谈话活动：⑴成为“环保小卫士”你计划怎么做？⑵你有哪些环保小建议？

户外锻炼

本周预约：运动四区； 提供材料：垫子、轮胎、梯子、滚筒、圈圈等。

重点指导：

⒈鼓励幼儿合作利用安吉梯、滚筒、垫子、轮胎等材料进行组合，搭建游戏场地，并能够根据需要进行调整。

⒉关注幼儿身心状况，鼓励幼儿都能够大胆参与到活动中，发展走、跑、跳、钻、爬等方面的能力。

⒊关注幼儿活动量，提醒幼儿出汗了及时休息，补充水分，帮助易出汗幼儿垫好汗巾。

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，鼓励幼儿运用运动材料自由搭建走、跑、跳运动组合。

教学活动

活动一：今天我值日

（社会）

活动二：有趣的塑料袋

（美术）

活动三：让纸站起来

（科学）

活动四：听，大树在说话

（语言）

活动五：卫生小侦探

（健康）

上午游戏

户外活动：种植园地、哈哈小园（周一、周五）

区域游戏（周二、周三、周四）：美工区（值日生名片、环保海报）、科探区（磁铁机器人、推车和拉车）、建构区（高架桥）、益智区（纸牌翻翻乐、送快递）、语言区（故事表演、自制故事书）、表演区（我的朋友在哪里）

指导重点：

⒈美工区：引导幼儿关注身边的环保小事，合作制作环保海报并向同伴介绍自己的创意和想法。

⒉科探区：运用磁铁同极相斥异极相吸的原理设计拼搭机器人，运用和添加辅助材料。

下午户外活动及游戏

本周预约：运动四区

重点指导：

⒈指导幼儿利用滚筒、地垫、竹梯等材料自由组合搭建不同的游戏情境，鼓励幼儿合作搭建。

⒉观察幼儿在游戏中能够身体协调进行攀爬、平衡的情况，提醒幼儿保护四肢，耐心等待有序游戏。

⒊关注幼儿活动量，提醒幼儿出汗了及时休息，补充水分，帮助幼儿垫好汗巾。

专室活动：木工坊（周二）、小厨房（周四）

角色游戏（周一、周三、周五）

日常生活

⒈开展实践活动：如垃圾分类小游戏、制作环保手工等，让孩子们在动手操作中理解环保知识，提高他们的动手能力和创造力。

⒉集合日常活动引导幼儿节约用水、用电，减少浪费，形成初步的环保责任感。

⒊提醒幼儿整理好自己的小橱柜，养成良好的整理习惯。

⒋安全教育：提醒幼儿不随意触碰电源、插座等危险物品，有一定的安全意识。

家长工作

⒈鼓励家长与孩子一起参与环保实践活动，如家庭垃圾分类、制作环保手工艺品等，增强亲子互动的同时培养孩子的环保意识。

⒉分享环保小贴士和资源，引导家长在日常生活中践行环保行为，为孩子树立榜样。

⒊组织环保知识讲座或分享会，邀请家长参与，共同了解和学习环保知识，形成家园共育的良好氛围。

环境创设

⒈张贴幼儿的环保宣传海报，设立环保小卫士角色，鼓励孩子们积极参与幼儿园的环保管理，如监督垃圾分类、关灯关空调等节能行为，增强他们的责任感和使命感。

⒉评选“环保小卫士”，在环境中呈现幼儿的参与环保活动的照片和作品，营造浓厚的环保氛围，激发孩子们对环保的兴趣和热情。

⒊布置环保角，摆放一些可回收物品和环保材料，供孩子们在日常生活中探索和操作，培养他们的环保实践能力。

⒋在教室和公共区域张贴环保标语和海报，用简洁明了的语言向孩子们传递环保的重要性，让他们在日常生活中时刻铭记环保理念。

本周反思