星期

内容

一

二

三

四

五

来园

⒈来园接待：热情接待幼儿，提醒幼儿摆放好自己的物品，主动和老师、同伴打招呼，完成自主签到等工作。

⒉自由活动：提供积木、绘本、折纸等材料，鼓励幼儿选择自己喜欢的材料展开活动。

⒊谈话活动：你喜欢夏天吗？你喜欢在夏天做些什么有趣的事情？

户外锻炼

本周预约：运动六区，提供：垫子、跑酷软垫、跨栏、软梯等。

重点指导：

⒈鼓励幼儿自主创设跑酷游戏情境，在走、跑、跳的游戏中提升身体的协调性。

⒉关注幼儿冲刺和攀爬的过程爆发力，提醒幼儿用正确的方式加速冲刺，提升游戏的体验感。

⒊关注幼儿活动量，提醒幼儿出汗了及时休息，补充水分，帮助幼儿垫好汗巾

弹性安排：如遇下雨或者特殊天气，调整为室内体锻及游戏，关注室内游戏材料的多元运用，以及幼儿游戏时的安全。

教学活动

端午放假

活动一：夏天的歌

（语言）

活动二：荷花荷叶藕

（科学）

活动三：夏天的雷雨

（音乐）

活动四：美丽的龙舟

（美术）

上午游戏

户外活动：沙沙乐园（周一）秘密花园（周五）

区域游戏（周二、周三、周四）：美工区（荷花、冰淇淋）、生活区（驱蚊香包、编织）、建构区（游乐园）、益智区（夏日迷宫、木棒夹子）、语言区（西瓜和蚂蚁、夏天里的故事）、表演区（夏天的雷雨）

指导重点：

⒈美工区：观察幼儿利用黏土制作雪糕、并粘贴在木棒上。

⒉语言区：指导幼儿根据绘本内容说一说夏天的季节特点，周围环境变化等。

下午户外活动及游戏

本周预约：运动六区

重点指导：

⒈鼓励幼儿合作利用跑酷软垫、跨栏、软梯、吊环、单杠等材料进行组合，搭建跑酷游戏场地，并能根据需要进行调整。

⒉关注幼儿身心状况，鼓励幼儿都能够大胆参与到活动中，发展走、跑、跳、钻、爬等方面的能力。

⒊关注幼儿活动量，提醒幼儿出汗了及时休息，补充水分，帮助易出汗幼儿垫好汗巾。

专用室活动：底楼建构（周三）底楼长廊（周五）

角色游戏（周一、周二、周四）

日常生活

⒈寻找种植园里的昆虫，尝试为它们提供住所并短暂饲养，引导幼儿参与容器制作、饲料收集、喂食等活动。

⒉开展“夏天”专题安全教育，让幼儿了解夏季相关安全防护要点，重点了解夏季户外运动时的相关注意事项。

⒊收集夏季幼儿园各个角落的变化照片，鼓励幼儿联系自己的生活实际，大胆与同伴分享自己的发现。

⒋离园活动：检查幼儿衣着，引导幼儿拿好自己的物品，放学有序排队至放学等待区。

家长工作

⒈和孩子一起了解夏天的相关知识说说夏天来到后周围生活、环境发生的变化。

⒉在家中与孩子一起饲养采集昆虫，引导孩子细心照料；带孩子将昆虫放回大自然，培养孩子爱小动物的情感，如小蚂蚁、小瓢虫等。

⒊利用日常生活的中的各种谈话机会，和幼儿一起丰富有关昆虫的知识，有意识地带领孩子辨别遇到的小虫子是否属于昆虫。

环境创设

⒈在班级各区域中增加夏天主题环境布置，鼓励幼儿主动收集与夏天相关的物件。

⒉布置饲养角，鼓励幼儿自主收集材料来安置发现的昆虫。

⒊布置夏天主题环境角落，突显夏天的特色。

⒋继续优化走廊角色游戏区，根据幼儿游戏情况及时调整环境布局，适时增减游戏材料。

本周反思