第 九 周计划
主题名称:百变秋天㈠ 班 级:中五班 日 期:10月23日—10月27日 带班老师:袁、蒋、孙、奚老师
本周重点 |
⒈开展主题活动《多彩的秋天》运用各种感官和途径认识了解秋天的特征,梳理秋季明显的季节特色,观察动植物的变化,欣赏秋季特有的景色。 ⒉开展自然角的照顾管理活动,引导幼儿做好自然角的观察记录,充分了解自然物的生长特点。 ⒊完善区域材料,投放玩法提示、记录表,鼓励幼儿记录游戏情况。 ⒋注意班级的卫生情况,及时消毒通风,避免传染病多发,追踪关注因病缺勤幼儿。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待:鼓励幼儿主动使用礼貌用语与同伴、老师问好,做好签到,照顾自然角的动植物。 ⒉自主游戏:表演区(秋日舞会、秋日头饰)、益智区(树叶宝宝来排队、多米诺骨牌)、建构区(秋日家园)、语言区(风中的树叶、秋日故事盒)、美工区(秋天的树、秋日色彩)。 |
户外锻炼 |
本周预约:大型玩具一、二 观察指导重点: ⒈尝试通过走、爬、钻等多种形式通过梯子,越过障碍物,完成挑战游戏。 ⒉愿意尝试不同高度的器械玩具,锻炼四肢的臂力和耐力,提高自身体能。 ⒊乐意和同伴合作,一起整理材料,将物品有序归位。 雨天方案:提供桌椅、圈、皮球、沙包、绳子、地垫、报纸、积木等,观察幼儿攀爬动作协调能力和与同伴的合作能力,以及游戏结束是否会分类整理。 指导重点:鼓励幼儿自主将安吉梯、平衡木、垫子等材料进行创意组合,手脚并用地在攀爬架上进行活动,动作灵活协调,创设投掷类游戏情境,单手将沙包向前投掷4米左右。 |
集体、 小组活动 |
活动一:秋天的颜色 (语言) |
活动二:秋叶 (音乐) |
活动三:秋天的田野 (社会) |
活动四:百变树枝 (美术) |
活动五:树叶宝宝来排队 (数学) |
上午游戏 |
⒈区域游戏(周二、周三、周五):表演区(秋日舞会、秋日头饰)、益智区(树叶宝宝来排队、多米诺骨牌)、建构区(秋日家园)、语言区(风中的树叶、秋日故事盒)、美工区(秋天的树、秋日色彩)。 ⒉专室活动(周一):建构 ⒊游戏活动(周四):秘密花园(雨天方案:角色游戏) |
下午体锻及游戏 |
⒈户外游戏: 周二:美术室 周三:户外角色2 ⒉角色游戏(周一、周四、周五) 指导重点:⑴根据季节变化开设新的游戏主题,和同伴一起合作完成。 ⑵鼓励幼儿游戏后分享介绍游戏过程,愿意提出问题,并尝试解决问题。 ⑶游戏结束后,分工合作,收拾整理材料。 |
日常生活 |
⒈散步观察:观察幼儿园里秋天的色彩。 ⒉鼓励幼儿主动喝水,养成爱喝水的好习惯,少喝饮料等,加强身体免疫力。 ⒊安全教育:可怕的烫伤 ⒋自由活动:投放磁铁,引导幼儿观察磁铁异极相吸、同极相斥的特点,投放观察记录纸。 ⒌离园活动:将汗巾叠好放进书包,背好自己的小水杯,整理衣物,与同伴礼貌道别。 |
家长工作 |
⒈与幼儿在公园秋游时收集不同颜色的落叶,引导幼儿观察落叶的颜色、纹路等。 ⒉与幼儿一起找一找家中废弃的衣物,将其裁剪成不同形状,想一想可以如何废物利用。 ⒊引导幼儿在家中有意识的叠衣服,养成良好的生活习惯,培养基本的生活自理能力。 ⒋关注幼儿身体情况,有不适在家休息,及时告知教师。 |
环境创设 |
⒈将幼儿收集的落叶按颜色分类展示在落叶博物馆。 ⒉鼓励幼儿将收集来的布料拼搭成彩色小房子,丰富美工区环境。 ⒊幼儿将幼儿园内发现的秋天的色彩收集起来,动手装饰活动室,增加秋天的氛围。 ⒋自然角增加秋天特有的水果、植物等,完整观赏、切片秋晒等。 |
本周反思 |
本周开展《百变秋天》主题活动,幼儿运用各种感官和途径认识了解秋天的特征,在幼儿园里散步的时候秋季明显的季节特色。大部分幼儿都你观察动植物的变化,说说自己的发现,能够欣赏秋季特有的景色。在数学活动《树叶宝宝来排队》中,小朋友们借助树叶发现了ABBABBABB的规律,还挑战了用一种树叶排列出这样的规律。秋天的树叶不仅能够帮助幼儿了解季节的变化,在游戏探索中也是一个很好的材料。 |