第 十 周计划
主题名称:百变秋天㈠ 班 级:中五班 日 期:10月30日—11月3日 带班老师:蒋、孙、奚、袁老师
本周重点 |
⒈开展主题活动《多彩的秋天》能通过自然环境的变化感知秋天的到来,观察秋季植物的变化,感知秋天的特征。 ⒉做好自然角的照顾管理工作,鼓励幼儿仔细观察植物的生长变化和动物的生活状态,及时做好记录。 ⒊根据主题行径,继续完善班级环境,丰富角色游戏的材料,营造好角色游戏的氛围,提高幼儿的游戏能力。 ⒋天气变冷,提醒幼儿及时增加衣服,将外套折好放在框子里,提高幼儿的生活自理能力。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待:热情接待幼儿,引导幼儿与老师、同伴打招呼。 ⒉自由活动:提供多种游戏材料,支持幼儿自主选择材料和同伴自主合作游戏。 ⒊谈话活动:现在是什么季节?学校的秋天有什么变化? |
户外锻炼 |
本周预约:运动十区; 提供材料:垫子、圈圈、障碍物、飞盘、梅花桩、皮球、吊桥、软梯、吊环。 观察指导重点: ⒈尝试通过走、跑、跳等多种形式相结合的运动,进行闯关的游戏。 ⒉愿意尝试不同高度的器械玩具,锻炼四肢的臂力和耐力,提高自身体能。 ⒊通过屈膝、跨跳的方式躲避障碍物,增加游戏的挑战性。 ⒋关注幼儿活动量,提醒幼儿出汗了及时休息、补充水分,帮助幼儿垫好汗巾。 雨天方案:室内提供椅子、桌子、垫子、矿泉水瓶等,门口走廊提供跳圈、滑板、梯子等。 指导重点:幼儿能够尝试挑战自由组合桌椅游戏,尝试不同的游戏玩法并和同伴分享。 |
集体、 小组活动 |
活动一:一片叶子的猜想 (语言) |
活动二:树叶宝宝来排队(数学) |
活动三:多彩的秋天 (美术) |
活动四:庆丰收 (社会) |
活动五:秋日舞会 (音乐) |
上午游戏 |
⒈区域游戏(周一、周三、周四):表演区(秋风和树叶、秋日舞会)、益智区(树叶好朋友、多米诺骨牌)、建构区(秋天的幼儿园)、语言区(秋天的绘本、秋日故事盒)、美工区(自然物拼摆、秋日服装展)、生活区(穿纽扣、剥花生)。 ⒉游戏活动:沙沙乐园(周五)、角色游戏(周二)。(雨天方案:角色游戏)
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下午户外活动及游戏 |
户外活动本周预约重点: 周三:阅读区 周四:户外角色2 角色游戏(周一、周二、周五): 指导重点: ⑴根据季节变化开设新的游戏主题,和同伴一起合作完成。 ⑵鼓励幼儿游戏后分享介绍游戏过程,愿意提出问题,并尝试解决问题。 ⑶游戏结束后,分工合作,收拾整理材料。 |
日常生活 |
⒈在日常的散户活动中观察幼儿园里秋天的变化。 ⒉鼓励幼儿穿衣、穿鞋、排队等动作要快些;吃饭、走路、爬楼梯要动作慢些。 ⒊绘本阅读:《秋天的味道》、《落叶跳舞》、《风中的树叶》 ⒋离园活动:关注幼儿衣服是否穿戴整齐(拉好拉链、系好纽扣),提醒幼儿在楼梯上慢慢走路,不推搡。 |
家长工作 |
⒈有条件的家长可以带孩子们走进田野,和农民伯伯一起丰收,享受着丰收的喜悦。 ⒉收集和颜色相关的书籍、图片等,和孩子一起欣赏。 ⒊与孩子一起捡落叶,收集一些形状和颜色不同的树叶带回家,引导幼儿观察色彩的变化。 |
环境创设 |
⒈在班级环境中增加“秋天”氛围感的布置,引导幼儿感受秋的气息,愿意参与关于秋的活动。 ⒉自然角增添一些秋天的蔬菜、水果、干果、农作物、花草等。 ⒊幼儿在教室里观察寻找色彩,发现秋天的多姿多彩。 |
本周反思 |
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