第 十一 周计划
主题名称:百变秋天㈢ 班 级:中五班 日 期:11月6日—11月10日 带班老师:袁、蒋、孙、奚老师
本周重点 |
⒈开展主题活动《百变秋天》,认识几种常见的树叶,走进自然,进入落叶世界,去探索、去发现自然的变化,萌生热爱自然、热爱秋天的情感。 ⒉做好自然角的照顾管理工作,鼓励幼儿仔细观察植物的生长变化和动物的生活状态,及时做好记录。 ⒊根据主题行径,继续完善班级环境,丰富角色游戏的材料,营造好角色游戏的氛围,提高幼儿的游戏能力。 ⒋天气变冷,提醒幼儿及时增加衣服,将外套折好放在框子里,提高幼儿的生活自理能力。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待:热情接待幼儿,引导幼儿与老师、同伴打招呼。 ⒉自由活动:提供多种游戏材料,支持幼儿自主选择材料和同伴自主合作游戏。 ⒊晨间谈话:在秋天你发现树叶有什么变化?树叶的叶脉有什么不一样的地方? |
户外锻炼 |
本周预约:运动五区; 提供材料:垫子、圈圈、垫球、木棍、皮球、绳子、滑板车。 观察指导重点: ⒈引导幼儿在木棍攀爬架上平稳地爬行。 ⒉关注幼儿在游戏时是否遵守游戏规则,具有安全意识。 ⒊引导幼儿在平台上能够自主选择材料进行游戏。 雨天方案:提供桌椅、圈、皮球、沙包、绳子、地垫、报纸、积木等,观察幼儿攀爬动作协调能力和与同伴的合作能力,以及游戏结束是否会分类整理。 指导重点:鼓励幼儿自主将安吉梯、平衡木、垫子等材料进行创意组合,手脚并用地在攀爬架上进行活动,动作灵活协调,创设投掷类游戏情境,单手将沙包向前投掷4米左右。 |
集体、 小组活动 |
活动一:秋姑娘 (语言) |
活动二:柿子树和桂花树 (科学) |
活动三:听 (音乐) |
活动四:拾落叶 (数学) |
活动五:菊花真好看 (美术) |
上午游戏 |
⒈区域游戏(周二、周四、周五):表演区(大风和秋叶、秋日舞会)、科探区(树脉的秘密、多彩的光)益智区(有规律的夹子、多米诺骨牌)、建构区(秋天的游乐场)、语言区(秋天的绘本、秋日故事盒)、美工区(秋日服装展、农作物拼摆)、生活区(自然物编织、穿纽扣)。 ⒉专室活动(周一):科探室 ⒊游戏活动(周三):秘密花园(周三)(雨天方案:角色游戏) |
下午户外活动及游戏 |
户外活动本周预约重点:运动3区 周一:小厨房 周四:自然探究 角色游戏(周二、周三、周五): 指导重点: ⑴观察幼儿在游戏中和同伴互动交流的情况,引导幼儿有礼貌的友好相处。 ⑵关注娃娃家收拾材料的情况,提醒幼儿按标记进行整理。 ⑶鼓励幼儿游戏后分享介绍游戏过程,愿意提出问题,并尝试解决问题。 |
日常生活 |
⒈散步观察:与孩子一起收集有特点的树叶,做树叶书签。 ⒉鼓励幼儿穿衣、穿鞋、排队等动作要快些;吃饭、走路、爬楼梯要动作慢些。 ⒊安全教育:继续加强幼儿园常规教育,关注个别幼儿,建立良好的生活行为习惯。 ⒋自由活动:投放陀螺、天平、书籍等供幼儿自主选择。重点指导幼儿游戏时轻拿轻放,物归原处,有序地整理。 ⒌离园活动:今天你有什么发现? |
家长工作 |
⒈让孩子在家尝试自己的事情自己做,逐步培养生活自理能力。 ⒉带孩子去公园观察各种树叶,了解不同树叶的不同特点。 ⒊带领幼儿到附近小区去捡落叶,踏落叶。 ⒋和孩子一起做塑业标签或树叶贴画。 |
环境创设 |
⒈把幼儿完成的《彩色树叶的舞蹈》组合成一片彩色树林,布置在墙面上。 ⒉将幼儿捡到的落叶穿接起来挂在活动室内,适时附上幼儿关于秋天的童言稚语,营造秋意浓浓的氛围。 ⒊提供有关秋天动物和植物的幼儿读物。 |
本周反思 |
本周围绕《百变秋天》的主题活动,幼儿认识几种常见的树叶,走进自然,进入落叶世界,去探索、去发现自然的变化,萌生热爱自然、热爱秋天的情感。在语言活动《秋姑娘》中,幼儿了解了秋天的常见农作物,能够用生动、完整的语言说出诗歌的内容,并表达出来秋天是一个丰收的季节。在区域活动中,幼儿利用秋日里的树叶制作了树叶帽,然后一起进行秋日舞会的狂欢,加深了对秋日的喜爱之情。 |