第 十三 周计划
主题名称:快乐运动每一天㈠ 班 级:中五班 日 期:11月20日—11月24日 带班老师:袁、蒋、奚、孙老师
本周重点 |
⒈开展主题活动《快乐运动每一天》,带领幼儿认识身体的主要特征并学会保护自己的身体。 ⒉结合主题,继续完善各个区域的环境,丰富角色游戏中果茶铺的材料,提供自制材料、自然材料等,丰富游戏情节。 ⒊创设关于运动相关主题的游戏,鼓励幼儿加入自己在运动时的经验,丰富游戏内容。 ⒋天气变冷,提醒幼儿及时增加衣服,将外套折好放在框子里,提高幼儿的生活自理能力。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待:鼓励幼儿主动使用礼貌用语与同伴、老师问好,做好签到,自然角动植物的照顾活动。 ⒉自主游戏:提供多米诺骨牌、积木、磁铁、夹子、木棒等材料,幼儿自主选择游戏材料,关注幼儿与同伴合作游戏的情况。 ⒊晨间谈话:你喜欢运动吗?你了解的运动有哪些? |
户外锻炼 |
本周预约:运动4区 指导重点:鼓励幼儿利用竹梯、长凳、垫子等材料自由组合进行攀爬活动,并根据游戏情况自主调整材料摆放位置,大胆地参与到运动中。 雨天方案:室内提供桌椅、垫子组合;走廊提供圈圈、沙包、绳子、钻山洞、障碍物、皮球、拱门等自由组合。 指导重点:幼儿尝试沙包的多种玩法、钻爬闯关,尝试挑战自由组合桌椅游戏。 |
集体、 小组活动 |
活动一:胖胖兔减肥 (语言) |
活动二:运动员进行曲 (音乐) |
活动三:红眼眯眯 (健康) |
活动四:我会做飞镖 (美术) |
活动五:鞋子大分类 (数学) |
上午游戏 |
⒈区域游戏(周三、周四、周五):表演区(歌表演健康歌)、科探区(旋转小球、多彩的光)益智区(多米诺骨牌、有趣的夹子)、建构区(运动场)、语言区(运动的绘本、运动小人故事盒)、美工区(飞镖制作)、生活区(剥玉米)。 ⒉游戏活动:自然探索(周一)、建构场(周二)(雨天方案:区域游戏)
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下午体锻及游戏 |
户外活动本周预约重点:运动7区 周三:弯弯池塘 周五:木工坊 角色游戏(周一、周二、周四): 指导重点: ⒈重点指导小超市游戏,鼓励幼儿结合生活经验进行角色分工与游戏安排,与同伴配合履行角色职责。 ⒉观察幼儿在点心店根据材料的类别进行分类整理的情况。 ⒊引导幼儿在游戏评议环节大胆介绍自己的游戏,重点说说与他人的合作情况。 |
日常生活 |
⒈自由活动时,播放《健康操》、《运动员进行曲》、《运动会之歌》等音乐,营造主题氛围。 ⒉晨间锻炼时,组织幼儿轮流练习运动项目。 ⒊安全教育:户外活动的安全。 ⒋自由活动:投放飞行棋、积木、图书等供幼儿自主选择。重点指导幼儿游戏时注意玩具数量,分享玩具,物归原处,有序地整理。 ⒌离园活动:你找到了幼儿园里的安全标志了吗? |
家长工作 |
⒈了解孩子喜欢的运动,鼓励孩子积极参与有关项目的练习,鼓励孩子要付出努力、不怕困难才能获得成功。 ⒉鼓励家长和孩子一起参加各种运动,如晨跑、拍球、投篮等,利用周末带孩子外出秋游等,激发孩子对运动的兴趣。 ⒊积极配合“爸爸妈妈喜欢的运动项目”调查,向孩子介绍一些运动的知识,和孩子一起玩自己熟悉的童年游戏。 |
环境创设 |
⒈自由活动时教师播放《健康歌》《运动员进行曲》《运动会之歌》等音乐,营造主题氛围。 ⒉创设问题墙及相关主题墙,投放相应主题背景下的游戏材料等。 ⒊提供各种自制运动器械,供幼儿晨间锻炼或日常活动时游戏。 |
本周反思 |
本周是《快乐运动每一天》的第一周,幼儿认识了自己的身体结构,知道了保护身体的办法,能够说出一些运动时的注意事项,并提醒同伴在游戏时也要注意安全。在自由活动时,我会播放《健康操》、《运动员进行曲》、《运动会之歌》等音乐,营造主题氛围,带动幼儿一起运动,感受运动的快乐。
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