第 二十二 周计划
主题名称:萝卜大冒险 班 级:中五班 日 期:1月22日— 1月26日 带班老师:蒋、奚、孙、袁老师
本周重点 |
⒈本周开展班本主题活动《萝卜大冒险》,通过调查与收集,了解萝卜的外形特点以及作用。 ⒉乐意进行尝试和探索活动,积极运用多种感官感知萝卜的形状、颜色、味道等特征。 ⒊喜欢参与丰富的游戏活动,在游戏中学会初步的点数,表达,体验与同伴一起游戏的快乐。 ⒋了解萝卜的种类以及丰富的营养价值,喜欢吃萝卜食品,养成不挑食的好习惯。 ⒌关注班级日常卫生保健工作,提醒幼儿注意养成“七步洗手法”的习惯,做好预防流感病毒的工作。 ⒍做好期末的班级整理工作,加强家园合作,与家长共同关注寒假安全教育。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
来园 |
⒈来园接待:提醒幼儿主动使用礼貌用语与同伴、老师问好,做好自主签到,安排好寒假饲养自然角动植物的工作。 ⒉自由活动:提供萝卜、毛线、颜料、布、纸等材料,鼓励幼儿自由选择工具制作萝卜印章,关注幼儿与同伴合作游戏的情况。 ⒊谈话活动:你知道萝卜是什么样子吗?你了解萝卜的作用吗? |
户外锻炼 |
本周预约:运动1区 指导重点:鼓励幼儿与同伴合作游戏,自由组合游戏器材,尝试单脚跳圈、拍皮球,动作灵活协调。 雨天方案:走廊安吉梯、攀爬架,室内提供桌子、椅子、地垫、圈圈、攀爬架等材料。 指导重点:提醒幼儿在走廊的安吉梯、攀爬架上用自己喜欢的方式进行攀爬,鼓励室内幼儿大胆使用桌子、椅子、地垫、攀爬架等材料自由组合成路线,并尝试用不同方式在路线上前进,动作灵活协调。 |
集体、 小组活动 |
活动一:萝卜秘密大调查 (社会) |
活动二:认识萝卜 (科学) |
活动三:萝卜 (语言) |
活动四:大萝卜 (美术) |
活动五:拔萝卜 (音乐) |
上午游戏 |
⒈区域游戏(周一、周四、周五):科探区(萝卜大调查、萝卜的生长实验)、美工区(大萝卜、萝卜印章)、建构区(小兔子的家)、语言区(《萝卜》、拔萝卜)、益智区(萝卜拼图、萝卜的家)、生活区(打绳结、腌萝卜)。 ⒉游戏活动(周二):美术。(雨天方案:区域活动) ⒊游戏活动(周三):户外角色1。(雨天方案:区域活动) |
下午户外活动及游戏 |
户外活动本周预约重点:运动7区 周二:弯弯池塘 周五:建构场 角色游戏:(周一、周三、周五) 指导重点: ⑴观察幼儿在游戏中的对角色职责的认知情况以及能否进行职责分工。 ⑵观察幼儿在游戏中使用的角色言语与表现行为。 ⑶鼓励幼儿游戏后分享自己的游戏经历,说说遇到的问题以及解决方法。 |
日常生活 |
⒈利用过渡环节,和幼儿谈谈在过年回老家做什么,新年里有哪些好玩的活动。 ⒉观察日常生活中各种各样的萝卜,发现萝卜的特征并进行其作用的梳理、点数、实验、比较等活动。 ⒊自制绘本:《萝卜》,制作《萝卜大调查表》。 ⒋自由活动:提供萝卜、罐子、小刀、调料等材料,鼓励幼儿自由选择工具和材料腌萝卜,提醒幼儿与同伴合作交流。 ⒌安全教育:关注寒假安全。 |
家长工作 |
⒈请家长和幼儿通过调查与收集,了解萝卜的生长特点和作用。 ⒉鼓励幼儿每天早睡早起,按时入园参加体育锻炼,并根据气温变化给孩子穿合适的服装。 ⒊和幼儿寻找家中、商场里的萝卜,在家里利用各种材料,进行萝卜造型创造。 ⒋带幼儿了解关于过年的习俗,共同迎接春节。 |
环境创设 |
⒈引导幼儿制作新年愿望的书签,布置在墙面上,鼓励幼儿分享自己的新年愿望。 ⒉将制作的各种萝卜造型布置在美工区,供幼儿进行多种游戏活动。 ⒊关注自然角动植物的状态,带幼儿一起做好保暖措施,安排好寒假饲养的工作。 ⒋提供前期亲子制作的体育游戏器材,鼓励幼儿用这些材料创设游戏情景,积极锻炼身体。 |
本周反思 |
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